2009年12月21日上午，棠外初2011级英语备课组全体教师在初二，20班观摩了一堂由徐兰老师执教的以“3+1”模式为核心指导的英语听说课。棠外学监徐文基教授，教务处刘勇主任、孙晓辉主任、，目督办王大钊主任、程德金主任、以及年级组长许放箭老师也亲临课堂指导。

　　徐兰老师首先以一首Uptown Girl歌曲引入，使学生迅速进入积极参与状态，接着徐老师以圣诞节即将来临，邀请同学到家里来开派对，需要使房间保持干净整洁为话题，继而布置任务：让学生对“我们在家应该做哪些家务”进行讨论，然后通过完成导学案、学生自主发言并展示预习结果；第二个环节是老师对学生的预习成果加以点拨指导，并为进入听力训练的准备做铺垫；第三个环节是学生在听完两段对话以后通过完成导检评案并进行自主检评，根据本课时所学话题语言自编情景剧，与同学分享他们在这堂上的收获；最后学生再次通过小组合作学习对“你平时中家做哪些家务”进行调查，本环节通过对所学话题语言的拓展，培养学生的综合语言能力。

　　课后，徐兰老师对她本堂课的设计过程作了的详实的阐述，英语备课组老师都对本堂课的教学环节、教学重难点的突破方法以及教学活动的设计都给予来高度的肯定，在这堂听说课中，学生参与度，课堂活动落实有效，能充分体现学生在课堂上的主体地位，因此它是一堂成功的研究课。目督办程德金主任还鼓励年轻老师要大胆尝试，大胆探索新课程改革，同时要将我们的“语感阅读教学”联系起来，坚持课改研究。最后，徐学监用一句“一堂有英语味的高效英语课！”再次肯定了本次教研活动。