剑桥高中开学典礼会场（一）

　　通过近3个月紧锣密鼓的筹备，剑桥高中（成都校区）2005年开学典礼2005年9月4日在棠湖中学外语实验学校隆重举行，剑桥高中的学术校长携来自英国的数、理、化、生专业教师队伍，剑桥高中教育中心全体成员，pal班和cal班学生及部分家长参加了开学典礼。

　　在开学典礼上，来自成都外国语学校的副校长胡宾和棠湖中学外语实验学校的副校长姚开杰以及剑桥中心的学术校长爱迪逊博士、中心主任陈思春先生先后讲话，一致表示将同心协力尽职尽责教育好管理好剑桥高中的学生，确保这批学生1－3年后能顺利进入国外大学。来自cal班的学生羊倩、刘真代表全体同学表达了他们的共同愿望和理想：进入世界名牌大学，改变自己一生命运！

　　被国际教育界公认为“金牌课程体系”的剑桥高中课程是英国全民高中课程，颁发的证书受150多个国家和地区的1100所大学认可。入主中国留学市场以来，剑桥高中在全国迅猛扩张，先后牵手中国人大附中、长沙一中、湖南师大附中、杭州外国语学校等国内知名高中。

　　业界人士认为，目前中国的教育体系，无论是大学还是中小学，在教育理念、教学方法、教育内容等方面都存在着如何同国际接轨的问题，“国内中学开设剑桥高中课程，将为中国的中学教育与世界接轨作出有益的探索”。

　　今年，剑桥高中移师棠湖中学外语实验学校，在业界引发了强震，不少开设了类似国际课程的学校都感到压力重重。某留学预科的负责人坦承：“成都目前有很多国际课程，但不同的课程衔接不同层次的大学。对于志在考取国外顶级大学的学生来说，剑桥高中优势明显。”

　　今年被剑桥高中纳入新版图的棠湖中学外语实验学校位于西南航空港核心地带，被四川大学、成都信息工程学院、西南民族大学、四川师范大学等高校的新校区环抱，被人们誉为“大学怀抱中的学校”。

　　为确保“75%的学生考入世界大学体系排名前100位的大学”的培养目标能顺利实现，中外双方都配备了强大的师资队伍：剑桥大学国际考试委员会（中国）高级附属中心重金聘请了6名资深英国外教担任学科教师，并派遣英国著名教育专家、华威大学教育学博士Graham William Anderson出任学术校长；连同棠湖中学外语实验学校派出的优秀师资，组成了由市学科带头人以及从四川大学聘请相关专业的教授所构成的中方助教队伍，对学生进行教学辅导，以解决学生因中外教学差异带来的不适应，并专门对剑桥高中的考点进行分析并研究，有针对性地对学生进行辅导。此外，双方还组建了资深顾问团队专门搜集、研究哈佛、麻省理工、耶鲁、牛津、剑桥等世界顶尖大学的入学标准及面试信息。

　　今年新开办的“棠外剑桥高中课程实验班”培养目标是：要把75%的学生送进世界大学体系排名前100位的大学。具体包括：牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院等英国大学排名前15位的大学；哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、耶鲁大学等美国排名前100位的大学（全额奖学金）；多伦多大学、UBC大学、西安大略大学、麦吉尔大学等加拿大排名前8位的大学；新加坡国立大学和南洋理工大学（全额奖学金）；悉尼大学、国立大学、墨尔本大学等澳大利亚8所五星级大学（尽管这八所大学不在世界大学排名前100位之内）。

剑桥高中开学典礼会场（二）

剑桥高中开学典礼会场（三）

　　

剑桥高中开学典礼会场（四）

剑桥高中开学典礼会场（五）

剑桥高中开学典礼会场（六）

　　[编后]

　　中国每年有600万学生参加高考，其中能被牛津、剑桥、哈佛等世界顶级名校录取的不足30人，但同为华人国家的新加坡每年高中仅1万名学生毕业，却有250名到300名学生能进入这些名校。这一数据曾深深地刺激着中国的教育家。中国学生究竟缺乏什么？在对两国教育体制的深入分析后，有人发现，早在上个世纪初，新加坡的高中教育就开始吸纳英国的先进教育理念，甚至把英国的“A Level课程”(即高级水平证书课程，因是剑桥大学考试委员会所开发的高中学历教育，故又称“剑桥高中”) 搬到狮城。中国学生为什么进不了世界名校？说到底只是缺乏一个平台，一种与国际接轨的教育体系和评价机制。

　　如今，数据正悄悄地发生着改变。考入牛津、剑桥等世界名校的中国学生正以每年30人的速度递增，这些学生大多来自各类A Level学校。可以预见，随着剑桥高中在全国的迅速扩张，有机会入读世界名校的中国学生将会越来越多。