为积极响应学校“先学后教，当堂训练”的教学理念，同时本着培养青年骨干教师为目的，棠外高2010级化学备课组在备课组长邱峥崎的带领下，发挥集体智慧，认真研究教材、广泛收集不同教学案例，精心打造出具有我校特色的一堂《氧化还原反应》的化学课。经过高2012级青年教师杨梅在备课组内的预先试讲，于9月22日在高一•九班的真实课堂上进行了教学实践。

　　本次教研活动邀请了学校学监徐文基教授、高中教导处周永孝、黄德全、范永志主任，以及高中化学教研组全体教师参加。课后由化学教研组长王心杰主持，开展了对杨梅课堂教学的会诊、评课活动。活动中，展开了授课教师的自评、年轻教师、老教师的点评，以及相关领导的评价等活动。会上各位教师和领导都对高一化学备课组的工作给予了高度的评价，对杨梅教师的教学给予了一致的肯定与赞扬，同时对杨老师的教学中需要完善和继续努力的方向，提出了中肯的意见。

　　“先学后教，当堂训练”策略不仅成功地处理了减负与增效、培尖与补差、学生学与教师教、规范与个性、提高应试能力与提高全面素质之间的关系，而且实现了“面向全体”、“关注全程”的素质教育目标，推进了新课程的实施。这节课的成功不仅体现了青年教师杨梅的风采更是离不开全化学组的不懈努力与协助。在准备和实施的过程中，不仅青年教师得到了极大的锻炼，全组化学教师也在辛勤的努力中得到了较大的收获，为以后的教学积累了宝贵的经验。课后的研讨会上，全校高中部化学教师就“先学后教”的教学理念和本堂课进行了热烈的讨论，本着精益求精的治学态度，提出了许多宝贵的建议，鞭策着我们向着更高更远的目标不断前进。