为广泛听取各方意见，促进年级管理、建设，2006年11月24日下午，棠湖中学外语实验学校高2009级年级组在棠湖中学外语实验学校校长楼底楼会议室召开了高一年级工作研讨会。棠湖中学外语实验学校全体行政、高2009级年级组长和全体班主任老师参加了这次会议。

　　会议由年级组长范永志老师主持。会上他就高一开校以来的情况及工作作了汇报。首先他简要说明了年级生源构成、入校摸底考试等方面情况 ，然后重点介绍了年级在教育、教学工作上采取的一系列方法和措施以及当前学生存在的问题，最后谈了后半学期年级工作措施及设想。

　　姚校长首先肯定了年级老师过去和现在的工作，并强调了“三研究三统一”、“分类教学分层推进”的教育教学方针。要求年级工作要紧紧围绕学校提出的“人才强校”，做好精细化管理的指导思想。

　　学生处朱晓波主任就目前已进入良性循环的年级班风学风提出了表扬，并就管理上对学生的心理疏导、学法指导提出了建议。

　　教务处闫主任首先认为这个会开得正是时候，并在肯定年级工作的同时，提出了教学工作的“三效性”原则，指出针对、实效、高效在教学工作中的重要作用。

　　电教中心负责人杨光智、国际部主任陈思春和党办负责人付全中就信息技术应用、学生发展等方面做了相应发言。

　　“这种会议形式为年级工作开了好头。”倪明华老师如是评价。本次研讨会在热烈的气氛中圆满结束。

　　这次会议，以求真务实的精神，以寻思想求发展为主题，通过讨论发言等形式，使大家统一了思想，提高了认识，明确了工作思路，能以发展的眼光辩证地对待学生，进一步坚定了“决不放弃任何一个学生”的信念，纠正了以前思想上、认识上存在的一些偏差。大家表示，将以学校“六会一长”的育人目标为指导，坚决贯彻执行“人本化、精细化”的办学思想，以严格的管理规范学生，以循循善诱的态度引导学生，以宽广的胸怀包容学生，以大海般的深情关爱学生，以持之以恒的耐心给机会以学生，从而让每一个学生都能学有所获，有所进步，缩短学生的过渡适应期，为学生今后的发展打下坚实的基础。