“亲爱的潇，我们非常高兴地通知您，我们已决定有条件录取您入读2007年自然科学（生命科学）荣誉学士学位。具体条件如下：在今年五月的A-Level考试中，从数学，物理，化学，生物中任选3门并获得AAA的成绩。 我们非常希望您接受这份录取，并感谢您写信告知我们您决定接受录取。”

　　世界顶尖学府剑桥大学提前预录了棠湖中学外语实验学校一名高二女生！“意料之中，又有些惊讶。“昨日，这位雅思成绩8分的棠外女孩张潇凭着A-Level课程高二阶段的4个A成绩，闯过了剑桥大学在上海举行的面试关，并收到了剑桥大学正式发出的预录取通知书。据悉，这是剑桥大学首次给在成都本土就读的学生发出预录取通知书，也是此次在四川发出的惟一一份录取通知书。

　　　　　　剑桥面试 好像师生的一场讨论

　　张潇是去年5月开始申请剑桥大学的，经过英国大学学院录取办公室评估和剑桥大学的审核，剑桥大学给张潇发来了面试通知书。

　　“非常灵活，主要是考察思维能力。”回想起去年10月剑桥大学在上海举行的面试，张潇感触很深。“为什么一只狗要去追赶一只猫？”剑桥大学一位老师开场就这样问她。张潇申请的专业是生命科学，于是她从生物和物种进化方面去思考并回答，接下来，剑桥老师与张潇就进化论展开了一系列的讨论，最后，她和剑桥老师还开始预测起“人类将来的进化方式”。“好像不是面试，而是成了老师和学生之间的一场讨论”。

　　张潇说，剑桥老师很注重学生在学习课本知识之外，为该专业做了些什么。比如是否听相关的讲座，看哪些方面的学术杂志，在家里是不是养动物之类等。

　　据悉，张潇是两年前开始进入A-Level课程学习的，“让我有时间来思考问题，多问为什么。”张潇在进入棠湖中学外语实验学校A-LEVEL课程中心学习后，感到这是最大的不同。在课堂上，只要你有问题，你就可以随时打断老师的教学，问老师问题。

　　　　　自述感受 “我们没有家庭作业”

　　“在A-LEVEL课程中心就读，我们可以根据能力和兴趣选3到5门课。老师几乎不布置家庭作业，学生自己决定怎么掌握这些知识。

　　在我们的考试前，老师几乎不做任何考试复习，连期末考试前一天也还在给我们讲新课。他们认为知识应该理解而非背诵， 学习是为了应用于生活而非考试。

　　参加一些社会实践和拓展活动对我们的学习来说很重要。在英国顶尖学校的录取中，成绩不是惟一决定因素，校外活动能体现一个人的综合素质和对所选专业的热爱。在医院实习，参观污水处理厂，在孤儿院当小老师，旁听国际生物学会议，自学一些其他语种，参加一些美国学生的夏令营等等都能开阔眼界，让你成熟并有责任感。但没有必要只为上大学而参加这些活动，因为学校看的不是一连串的记录，而是在活动中磨练出的一种精神，而这种精神是成天泡在书堆里的学生所不具有的。”

　　　　　母亲的话 “她是一个‘问题’娃娃”

　　“她一直就很淘气。”几乎已经踏入剑桥大学校门的张潇，在张妈妈眼中却是一个吃不饱的“问题”娃娃-----爱问问题，问题还特别多。

　　张妈妈说，在上小学时，张潇的考试成绩很好，但张潇的老师常常反映她在课堂上喜欢“说话”。“ 其实不在于学校的好孬，而在于这种教学方式适不适合孩子。”

　　“要是当初张潇不选择读A-Level，她能够被剑桥大学录取吗？”面对这个问题，张妈妈笑着说，估计不可能这么顺利。但她同时补充：并不是所有学生读A-Level都能申请到剑桥大学，但家长应该尝试了解自己的孩子。“还是我们的老祖宗说得好，娃娃的教育要因材施教！”

　　　　　校长的话 “她很聪明，也很刻苦”

　　“她很聪明，学习也很刻苦，对她所学的生物更是充满了热情，她也是个非常让人喜欢的学生。”棠外A-LEVEL课程中心学术校长安德森先生对自己的学生赞不绝口，他为张潇能够得到剑桥大学的预录取通知书而感到非常高兴。

　　“学生如果想进入剑桥大学，首先要获得很好的学科成绩。”对于剑桥这样的顶级世界名校究竟需要什么样的学生，安德森认为，大学会更加看重那些有热情，在课堂外把他们的兴趣充分发展的年轻人。张潇在学校学生会的工作中也非常活跃，她不仅是个有才华的音乐人，而且还帮助那些贫困的孩子们。张潇还在当地的医院做清洁义工，为有残疾的儿童设计他们学习的材料，这一系列的成就和工作对于一个在高中的AS课程当中获得了全A的学生来讲也是非常吸引人的一点。

　　名词解释：A-Level课程

　　A-Level课程的考试被称为“洋高考”，该课程是剑桥大学国际考试委员会设计并开发的英国全民课程。英国学生进入大学前普遍要通过该课程的考试，然后用获得的成绩申请大学。目前，世界上已有150多个国家和地区的1100所大学承认该课程合格证书。