棠外教师万华获省第四届政治优质课大赛一等奖
棠外政治教研组   时间:2007年11月10日 浏览数: 打印

赛课和评课现场
赛课和评课现场

  2007年11月6日至8日,四川省第四届高中政治优质课展评活动在雅安市雅安中学隆重举行,来自省内22个市、州的22名选手参加了这次优质课展评活动。成都市双流棠中外语实验学校的万华老师代表成都市参加了本次赛课并获得了高二组的一等奖。

  参加这次高中政治优质课展评活动的选手是省内各市、州通过层层赛课选拔出来的教学精英,他们在潜心研究新课程标准的基础上,运用先进的教学理念,采用全新的课堂设计,借助现代化的教学手段,开发切实的教学资源,既给评委和与会专家、教师们展示了一堂又一堂生动有趣、设计新颖的优质课,又展示了参赛者较高的教学水平和理论素养。

  棠外万华老师的教学设计独到新颖,整合利用了雅安市丰富的资源,以贴近学生生活实际的素材为线索,充分发挥了学生在课堂的主体地位,让学生们带领老师“认识雅安”、“规划雅安”、“畅游雅安”,深入浅出地将哲学课题“具体问题具体分析”这一马克思主义“活的灵魂”阐述得生动活泼而又妙趣横生,既培养了学生热爱家乡的情感,又让学生感悟到了哲学方法论对现实生活的指导意义;既体现了新课程“哲学教学生活化”的教学理念,又贯穿了情境教学法、问题教学法和案例教学法于课堂中,得到了评委和教师们的一致肯定,评委老师还将这一教学设计作为本次展评活动的经典案例在汇报交流时加以点评。

  这次展评活动汇集了全省各地的优秀教师,展示了新课程理念对于课堂教学的积极改变,反映出近年来全省思想政治课教育教学的变革和进步。比赛中展示的教育理念和教学思路对于我们贯彻课程改革的理念,进一步推动我校的政治教学工作具有重要的启示:

  第一,教学应处理好知识、能力、情感态度价值观三维目标的关系,并把情感态度价值观作为优先设置和实施的课程目标。

  第二,教学应处理好理论逻辑和生活逻辑的关系,将理论讲解植根于学生可以理解的生活之中,实现从“教教材”到“用教材教”的转变。

  第三,教学应处理好学生主体与教师主导的关系,既要防止学生主体作用的缺失又要防止教师使命的淡化。

获奖证书
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智囊团
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