老师们，同学们：

　　早上好！诸葛亮有句名言“静以修身，俭以养德”。是的，“节俭”自古以来就是我们中华民族的传统美德，是每一个中华公民有权继承并有责任把它发扬光大的一份财产。很奇怪，我们为什么不称它作一种思想而是一份财产呢？道理很简单，节俭可以使我们的财富得以累积，保存和合理的利用，它已不再单单地省吃俭用，压缩生活品质便可以骄傲宣布“我做到了”的。节俭是一个珍视、爱护、合理安排，科学利用，最终创造二次价值的过程。它甚至已经不能用“财富”二字简单的诠释，它是财富的累积和再创造。

　　“建设节约型社会，实现可持续发展”这项决策可谓是关乎国民经济与整个民族兴衰的重大决策，它再次将“节约”思想提升到了一个全民重视的新高度。解决了长久以来关于人类生存与制约社会发展的重要问题。

　　纵观古今，节约思想在中华文明史上有着十分重要的地位。它发源于悠久的古代并在现代社会孕育生辉，也定将在遥远的未来长存不息。节约思想是中国传统文化与现代文明的一个完美契合点，如何使节约思想融入现实生活便成为了一个重要课题。

　　同学们，你们的愿望是什么？不要告诉我是没有蛀牙。今天，我站在这里，将节俭的道理向你娓娓道来，唯一的愿望便是，当你们听到节俭这个老生常谈又顿生艰深内涵的词语，不要叹气，不要皱眉，不要不在乎，更不要心生厌烦。我希望你们能真诚地接纳我的意见，并从我的演讲中有所收获与启示。

　　我想说的是，节俭并不是教科书上，一板一眼，也不是我站在这里，声情并茂，节俭，靠你，靠我，靠大家。从生活做起，从现实出发。它不只是一种思想，而是一种责任，更是我们每一个中学生的必修课程。它就像我们的功课一样重要，需要我们认真对待，脚踏实地。

　　说到这儿，同学们，你的功课做了吗？用完水后，水龙头拧紧的吗？放学后，灯关了吗？食堂里，你还在挑剔浪费吗？好了，完成好的同学要再接再厉，还是空白卷的，现在可要加油了。相信不久后，我们每个人都能够交上一份满意的答卷，构成一幅和谐完美的社会大拼图。