2010年3月5日下午，棠中外语学校政教处在第一阶梯教室隆重举行了第一届“班主任论坛”启动仪式，各位年级组长、各位班主任及班主任徒弟、年级德育教师参加了会议。会议由政教处万华主任主持。
信息中心陈建辉老师做家校通使用培训
启动仪式上，首先由信息中心陈建辉老师对年经班主任进行“家校通”系统功能的介绍和使用方法的培训。用好这个由我校自主研发的家校交流平台，既能展示学校先进的信息技术设备，又能彰显学校独特的育人理念，把学校办在学生家长面前，让家长能随时可与学校和老师进行沟通。
政教处万华主任讲话
接着，万主任就举办“班主任论坛”进行了说明，强调其作用在于：弘扬学校班主任工作中的典型事迹，介绍自己在班级管理过程中的有益经验，给班主任创造更多的交流展示平台，探索在民办、寄宿制、股份制学校里班主任工作的新思路、新做法，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义。同时，他还对上一学期的班主任培训工作进行了充分肯定，强调这是贯彻学校“四个毫不动摇”指导思想、实现学校的可持续发展必须坚持的举措之一。
政教处黄睿副主任就学校对学生的常规管理要求重申了几项制度，要求全校师生务必从“安全责任重于泰山”的高度抓好有关安全教育工作，从细节之处做好、做实我们的每一项工作。
校长助理姚平讲话
最后，姚平助理从学校的高度对本学期的德育工作进行了强调。他指出：本学期全校最重要的一项工作就是做好招生宣传，完成招生任务。请全校师生特别是年级组长、班主任认真领会学校的意图，从规范学生的着装、发式开始，从加强常规管理开始，从组织几次典型的“家长开放日”活动开始，根据“成长”、“沟通”、“目标”、“责任”、“感恩”主题，按照内容新颖、形式多样、影响较大、家校参与的要求，全方位展示学校的德育工作，利用新闻媒体的宣传来增强学校的品牌效应。同时，姚助理还就年轻班主任培训、年级周末托管、家校通的使用谈了重要意见。
塑造一支作风过硬、师德高尚、结构合理、素质优良的班主任队伍，一直是学校实现可持续发展的生命线！通过举办“班主任论坛”，整合校内和校外资源，搭建沟通交流平台，将自我进取与学校要求相结合，一定能不断提高我校班主任队伍的整体素质，将学校的德育工作推进到一个新台阶！
参会老师
附：
棠中外语学校“班主任论坛”实施方案
为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，介绍班主任在班级管理过程中的有益经验，给班主任创造更多的交流展示平台，探索在民办、寄宿制、股份制学校里班主任工作的新思路、新做法，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，经学校研究决定，举办第一届班主任论坛。
一.指导思想
以论坛为依托，坚持德育科研与名师培养、班级管理提高有机结合，努力造就一支适应新课程改革发展要求的高素质的班主任队伍。
二.论坛主题： 学习 交流 反思 成长
三.组织实施
1.论坛成员 全体班主任、班主任徒弟、年级德育教师
2.论坛活动 为了将班主任论坛打造成一个学习型、研究型组织，拟组织开展以下几种形式的学习研讨活动：
（1）专家指导 名师的成长离不开大师的指点和引领。论坛将聘请省、市内外专家来校做专题报告和辅导，并与专家进行对话交流，从而更好地学习与吸收先进的教育思想和理念。
（2）话题研讨 切磋交流、思维火花的碰撞是班主任成长的重要途径。论坛将根据德育工作实际以及我校发展的需要，开展话题研讨活动。研讨活动可以在成员内部组织，也可以邀请教育权威、专家加盟。
（3）成员会课 每学期在论坛成员中组织四次会课活动，每次会课要有研究的主题，要组织相关的说课评课活动，每位论坛成员每年要有一至两次执教会课。以此给予每位论坛成员进行案例实践的机会，促进德育理念提升和工作技巧的锤炼。
（4）参观考察 根据论坛阶段性活动的需要，适当组织论坛成员参观考察外地名校活动，以开阔眼界，增强感性认识。
3.研修提高
论坛成员的成长，一方面需要论坛组织为其提供学习和实践锻炼的平台，另一方面还要重视自身的在岗研修。具体要求是：
（1）读书。每位成员必须根据集体推荐的书目或自选书目，每年精读3本以上教育专著或其他教育教学理论书籍，浏览教育类中文核心期刊。
（2）研究。每位论坛成员必须有自己的德育研究专题，每学期围绕专题开展研究工作。研究工作要与班主任工作实践相结合，要体现自己教育专长，逐步形成自己的工作思路。
（3）个案。每位论坛成员注意经常总结、及时收集积累原始资料，每学期须撰写教育个案3～6个，至少完成2篇有一定质量的专题总结或论文，学校按《班主任师徒结对考核细则》进行考评
四、组织管理
为确保论坛的目标和宗旨的实现，必须加强论坛组织的领导和管理。
1.制定论坛成员考核办法。考核内容主要包括参与论坛活动、研修提高两个方面的具体要求，考核办法主要采取学校考核和个人自评相结合的方法进行。
2.成立论坛管理领导小组，全面负责论坛各项工作。
棠中外语学校政教处
2010年3月1日
