2008年4月24日下午，棠外附小的各教室热闹非凡，门口放着整齐的桌子，上面摆着孩子们整齐、规范、高质的作业，这是学校领导和数学组的老师精心准备，呈现给大家的数学作业展，班主任老师带领孩子们参观了各班学生的作业。这是孩子们相互学习的好机会，也开阔了自己的眼界，看到别人的长处。

　　通过作业展，看到了孩子们规范的作业格式，良好的书写习惯，正确的解答方法。而且通过孩子们的相互学习，还可以起到“他山之石，可以攻玉”的效果，促进孩子们之间的良性竞争，培养他们良好的学习方法，让他们走出自己的圈子，体会“山外有山，人外有人”的境界，激励孩子们不断进取。

　　老师们通过作业展，也可以更多地看到孩子突出的一面，可以加强老师之间的交流与合作，促进教育教学的更上一层楼，实现附小“学习型+反思型”教师团队的发展。

棠外附小数学作业展(一)

棠外附小数学作业展(二)

棠外附小数学作业展(三)

棠外附小数学作业展(四)

棠外附小数学作业展(五)

　　

棠外附小数学作业展(六)

　　

棠外附小数学作业展(七)