化学“3+1” 课堂1

　　为扎实高效地推进学校“3+1”课堂教学改革，2010年3月23日上午，棠中外语学校杨梅老师在高2012级10班呈现了一堂精彩的高中化学理论学习的探究课。高中化学组老师参加了听课与评课。

　　课前，杨梅老师做了精心准备，秉承以学生的自主学习为主、以学生的个体发展为本的教学理念，虚心地请教高一备课组各位老师，共同探讨授课内容，深入挖掘教材并设计教学方案。在备课组老师的帮助下，杨老师不断改进教学思路，逐步完善课堂教学。

　　在课堂上，她始终贯彻本校“3+1”教学改革课堂模式，以问题为主线，突出学生自主学习，在自检互评中发现问题、探索问题和解决问题；通过点拨归纳，突出了重点，解决了难点，掌握了知识的要领和解决问题的方法；通过拓展延伸，深化知识，满足不同学生的学习需求，同时注重对学生思维方式的培养，并及时让学生反思总结，呈现了一堂多个“3+1”相结合的新型课堂教学模式。

　　课后，在高中化学组组长王心杰的主持下进行了评课活动。杨梅老师针对本堂课阐述了自己的课堂设计思路以及本堂课授课后的心得、体会。本组各位老师就教学设计、教学内容、教学过程、教学方法、教学仪态及重难点的突破、充分调动学生积极性等方面进行了充分讨论，并给予了充分肯定。

　　通过此次“3+1”课堂的呈现，全体化学教师对“3+1”课堂教学有了更高的认识，从而以更高的热情投入到化学“3+1”教学课堂改革中，迎接新课程改革的挑战。

化学“3+1” 课堂2