初一语文“3+1”课题研讨会1

　　经过上学期的讨论、初探等一系列筹备后，新学期伊始，初一年级组在学校的领导下积极、认真地进行了“3+1”课改的探索。从学生座位的变化到教学方式的转变，各学科、各班都在如火如荼、有序的进行着课改实践。

　　初一语文备课组作为其中的主力军，更是当仁不让，积极的用实践来探索前路。为了更好的完善“3+1”课改模式，提高课堂效率，4月1日全体备课组成员在教研组长毛晓英老师和备课组长古晓瑜老师的组织下，在三楼会议室共同回顾了前期的课改实践，探讨了今后课改研究的方向与内容。

　　在一个半月的实践中，老师们对这次的课改深有感触,大家一致认为：要想顺利的转变教学模式，就必须认真进行课题研究，通过理论与实践的结合来推进3 +1课改，所以课题的选项、立项、研究是当务之急。对于确立怎样的课题，大家发表了各自的看法，会议室里不时传出阵阵争议声和欢笑声。最后在教研组长和备课组长的指导下从学校列举的课题中选择了两个课题：“3+1”教改中小组合作学习有效性研究以及“3+1”教改中学生自主学习方式的研究与实践，由此将全体老师分为两组，并指定白钧华老师和马之忠老师担任组长，组织老师的后期研究和学习。

　　通过此次课改活动，老师们明确了方向，相信这将是初一语文备课组携手共同迈向“3+1”课改成功的重要一步。

初一语文“3+1”课题研讨会2