棠外初2012届召开实施“3+1”教改模式暨年级大会
图/刘丹丹 文/ 刘祥辉   时间:2010年4月9日 浏览数: 打印

棠外初2012届年级会1
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棠外初2012届年级会2
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  为了进一步切实、扎实实施“3+1”教改模式,加强年级教育教学管理,初2012届于2010年4月7日下午在一阶召开年级实施“3+1”教改模式暨年级大会。大会由年级组长白钧华老师主持,参会的领导有学校阎助理,教务处刘勇主任、蒲劭辉主任。

  阎助理就初2012届本学期以来的工作提出“表扬、建议和态度”。阎助理说,初2012届年级教师的辛勤工作在学生家长中产生了良好的口碑,给予表扬;同时针对初2012届教师队伍的实际情况,给予“3+1”教改模式的具体建议;最后,阎助理就“3+1”教改模式的实行,提出了教师们应具有充分理解—切实执行—不断探索—修正完善的正确态度。

  刘勇主任以“心态决定状态,细节决定成败”为引子,将自己在“3+1”教改听课中的感受与大家分享。首先,刘勇主任对初2012届实施的“3+1”教改教学活动的实行给予充分的肯定:备课组精诚团结研究课堂,充分使用导学案,老师们的充分准备,重难点的巧妙突破……其次,刘勇主任也提出在实行的过程中出现的一些问题如关注全体不够,小组学习单薄给予具体可操作的指导。针对“3+1”教改教学,刘勇主任提出“‘3+1’教改是必须的,但学科是灵活的;学案实施是必须的,需要修改完善;分小组学习是必须的,形式是灵活的”的要求。同时,刘勇主任真诚的希望:把课堂当做一件快乐的事,把师培当做一种福利,把教改中的问题当做课题。最后,刘勇主任对今后的“3+1”教改中的工作导学案的使用、充实和完善,设置专题沙龙,录制随堂课等做安排。

  蒲劭辉主任就“3+1”教改模式在建立小组特色,年轻老师善于提升自己方面提出了很好的方法,并对年级工作加强宣传力度,教师教案检查的具体情况等方面作部署。

  刘明老师就年级“3+1”教改教学强调注重课堂的高效性、以学生为主体,强调年级开展活动注意事项及汇报本年级第二课堂开展情况。

  最后是白钧华老师讲话。白钧华老师首先强调,无论老师在教育教学中,都要摆正心态,从主观方面找原因;并且以自己的思考“知识改变认识,认识决定态度,态度决定一切”引导老师们在纷繁冗杂的教育教学中学会抓规律,寻找最本质的,最关键的问题来突破。在学生管理过程中,实行引领与“惩治”并重,让师生增强集体生活的认识,并以生动丰富的事例加以阐释。接着,白钧华老师就教学方面提出自己的看法:教学是立身之本,老师们要加强自身的学习,年轻教师要多维度观察或主动积极“偷师学艺”,倡导并鼓励年轻教师相互学习,相互切磋;特别提醒在年轻教师教学中注意正确区分教学内容与教学手段的区分;教学中树立并加强自己在学生中的威信,让学生处处感到你的存在;着重强调一种教学精神—一切教学成果是“做”出来的。最后,就年级近期事务如继续加强楼层值日力度,年级坐班寝室值日纪律,家校通的充分使用,班主任做五一开放式家长会准备,初一学生的健康主题班会的开展等做详尽安排。

  此次会议落实了“3+1”教改精神,解决了教师们在“3+1”教改教学实施中的种种困惑,使老师们明确了“3+1”教改的方向;同时,此次会议也提升了老师们的教育教学管理艺术。相信初2012届的教师们将以更加坚定不移的步伐朝“3+1”教改和更加有效地教育教学的路迈进!

棠外初2012届年级会3
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棠外初2012届年级会4
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