棠外心理健康教育宣传活动周1

棠外心理健康教育宣传活动周2

　　在春光明媚的4月，棠外心理健康教育中心举办了“健康和谐，快乐成长”心理健康教育宣传活动周。

　　利用心理课堂，心理老师首先对全校学生做了动员工作，并组织了学生分年级心理手抄报设计和评奖活动：学生以个人或小组形式制作一份手抄报，需要完成确定主题、设计版面、搜集资料、绘画上色等步骤。学生们十分关注与自己成长密切相关的心理健康知识，手抄报的内容涉及青春期男女生交往、建立自信心、放松与减压、与父母的沟通和代沟、情绪调控和心理调适等方面。内容丰富、色彩斑斓的手抄报在周六上午的现场展评中，引起了广大学生和家长的一致好评。

　　4月10日，心理健康教育中心的全体老师利用周末休息时间，在行政楼大厅举行“健康和谐，快乐成长”心理健康教育系列活动，包括学校心理健康教育展示、心理调查与心理测验、学生、家长现场心理咨询、心理手抄报展评、心愿树——放飞梦想、心理百科知识有奖问答、心理体验游戏之合力吹气球与压力宣泄等多项活动。整个上午，活动现场挤满了学生和家长，大家积极参与心理百科知识问答和心理游戏，很多孩子和家长一起，在“快乐成长”的心愿树上许下了自己美好的愿望。

棠外心理健康教育宣传活动周3

棠外心理健康教育宣传活动周4

棠外心理健康教育宣传活动周5

　　有近200多位家长来到活动现场，了解我校心理健康教育工作开展情况，参观学生们的作品，咨询孩子成长过程中的问题，对我校心理健康教育工作给予极高的评价和期望。

　　心理老师给学生家长分发了由心理健康教育中心自编的《心理健康学生手册》，告知家长手册中关于学生学习方法、放松减压、亲子沟通等内容，建议家长与孩子一起阅读，受到了家长们的热烈欢迎。

　　为进一步提高学校的心理健康工作，心理健康教育中心对部分家长进行问卷调查。在回收的问卷中，100%的家长认为有必要给中学生开设心理健康教育课；84%的家长认为还需要增加心理辅导课的开设年级，其中73%的家长认为应对初三、高三毕业班学生开设心理课；92%的家长认为有必要定期给学生进行团体心理辅导。在对家长满意度调查中，100%的家长对我校心理健康教育工作满意，其中41%的家长非常满意，59%的家长较满意。同时，不少家长还提出了很多宝贵的建议：希望老师能指导和帮助孩子提高承受压力的能力、尽量引导学生向健康、平淡的生活习惯方向发展等，学校将在此基础上进一步深化心理健康工作，让每个孩子在棠外健康、快乐地成长。

棠外心理健康教育宣传活动周6

棠外心理健康教育宣传活动周7