棠外召开师德师风培训工作会
蒋雪萍\文 朱晓波\审定  时间:2010年5月24日 浏览数: 打印

  棠外办学七年以来,生源渐趋稳定,规模日渐壮大,建立一支师德高尚、业务精良的师资队伍,对于棠外的发展就更为重要。

  5月21日下午4:00——5:40,在棠外音乐厅里,召开了全校教职工大会。会议的两大主题是:1、狠抓落实棠外师德师风培训工作。2、切实实施棠外“因材施教,分层推进”的教育教学思想。

  会议由棠外党政办公室主任杜宗平主持,黄光成校长发表了意义深远的重要讲话。

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  棠外初中英语青年骨干教师甘李首先与大家分享了一篇文章——《我们究竟为谁工作》。并以自己在棠外工作和奋斗的三年经历和深刻感受,生动地诠释了棠外以情留人,重视师培工作尤其注重青年教师的培养工作等方面的先进办学理念,倡导大家树立“为自己工作”的人生目标,从工作中获取快乐,实现人生的价值。

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  黄光成校长向大家通告了今年棠外良好的招生情况之后,强调指出:棠外创办八年以来,生源逐步扩充并稳定,但我们不能就此懈怠,我们更要进一步狠抓教学质量,办出棠外特色,熔铸精致品牌。要实现这个宏伟的目标,首要的工作就是狠抓师德师风建设,继续弘扬我们优良的师培工作。棠外“六会一长”的育人目标不仅仅要面向全体学生,更要面向全体教职员工。一个优秀的教师首先要具备“会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造,有特长”这一系列人格魅力,然后才是扎实的教学功底和丰富的教学经验。

  针对棠外各年级班别各异、学生个体差异很大这一实际情况,黄校长语重心长地对广大教师尤其是教务处的分管领导们提出了更为严格的要求:教务处要对各年级的教材进行深入研究,要对近几年的教学成败进行深刻反思,制定出一套具体可行的方案并付诸实施,真正狠抓落实棠外“因材施教,分层推进”这一先进的办学理念。老师们要牢固树立“绝不放弃一个学生”的教育思想,在教学中要坚持“教学难度(标高)要有差异性,例题设计要有阶梯性,提问要有全面性,作业布置要有针对性,辅导要有个别性”的“五性”教学思想,让优等生尖起来,中等生高起来,学困生跟上来,从而让每一个学生都学有所获,有所进步。

  黄光成校长的讲话为棠外师德师风的建设注入了更为厚重的力量,为棠外不断优化教育教学质量提供了决策性的方针和导向。棠外人在黄校长的英明领导和谆谆教诲下,会更加勤勉工作,爱岗敬业,提升个人素质,关爱每位学生。棠外的明天会更加美好!

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