孙晓晖老师思品课1

　　11月2号晚上七点，随着上课铃声的优雅响起，初一年级绝大多数班主任和初二年级部分班主任汇集初三19班，观摩学习孙晓晖老师的思品课。

　　按照孙老师所提倡的思品课模式，首先是学生总结同学们的学习、纪律和生活各方面的情况。主持人风趣自如，总结者客观公正，意在树立和学习身边的榜样，批评和改进不足。气氛民主轻松，更有学生举手后站起来大声地说：“我要表扬我自己！”然后说出事迹和理由，掌声、欢笑声充满了整个课堂。

孙晓晖老师思品课2

　　同学们的总结发言结束后，在热烈的掌声中孙老师走上讲台，对今天学生的总结进行了点评。她用一个“真”字赞扬了孩子们的表现：当着众多老师的面，显露真性情，不胆怯，坦率自然，幽默亲切；在思品课上提出问题，并找到方法创造性地解决问题，展现了班级琐碎但真实的生活；更可喜的是孩子们的自主管理水平达到了新的高度，解决问题的能力得到了提高。

孙晓晖老师思品课3

　　最后，思品课进入到同学们最喜欢的环节——讲故事。孙老师用故事引入，一句“世界上最牛的学校”吸引了所有学生的注意力，随后给同学们讲起了这个处在美国沙漠中、每年只招20几名男生的“幽泉学院”的学生的学习和生活。随后，同学们就这一则故事谈了自己的感受：名校的实质是什么，给了我们什么样的启示，国外名校和国内名校的区别。而孙老师更是顺势引导学生思考：应该怎样改变自己的生活方式和思维方式以适应环境，让学生明白“在特定的环境里，放弃该放弃的是一种智慧!”

　　伴随着下课铃声，一堂真实的思品课在同学们安静的思考中结束了，但是幽泉学院的故事却在孩子们的脑海中荡起层层涟漪。而各位听课的班主任惊叹于学生的创造性做事的能力，更是被19班的学生所表现出的真善美所感动。在孙老师一句“放弃该放弃的是一种智慧”的话语中受益匪浅，在孙老师富于哲理的故事中领略教育的艺术。