11月1日上午8:40，棠外高中英语组全体教师在一阶开展了高效课堂教学改革在新教材中应用的相关研讨活动。本次活动通过观课、评课、青年教师交流外出学习心得以及专家指导等形式，集中全体英语教师的智慧，共同研讨英语学科践行“3+1”教改的问题，并对青年教师如何使用新教材做出具体指导。学监徐文基教授和教导处周永孝主任全程参与了此次活动。

　　首先，由成都市学科中心组成员、校目督委员会成员、高2013届英语组备课组长曾凡莉老师就必修一第四模块的language points and cultural corner执教示范课。课前,曾老师秉持新课程的教学理念，深入挖掘教材并精心设计教学。课上，她灵活运用“3+1”教改课堂模式，突出学生自主学习，精简教师点拨归纳，并引导学生在自检互评中发现问题、探索问题和解决问题。以此突出重点，突破难点；让学生理解了知识，掌握了方法，并锻炼了思维。

　　接着，王林洪老师给我们呈现了一堂以必修一第四模块的听力部分为内容的观摩课。这部分教学内容向来是我们青年教师的难点，王老师这堂课也让全组教师受益匪浅。

　　课后，青年教师踊跃评课并提出了教学中的困惑。就此，教研组长周小芬老师总结道，我们从曾老师和王老师这两堂课里更清楚的体会到了中学英语教学内容丰富，知识点多，语法较复杂的特点。为了让学生在英语课堂教学中获得基本的、内在的、个性的和可持续的和谐发展；我们应该像这两堂示范课那样，师生广泛投入，以在有限时间内获得最佳效果，从而实现高效教学；为此我们必须改变过去落后的教育观念,对课堂教学模式进行大胆深刻的改革。在说课中曾老师也指出，针对英语教学中普遍存在“费时多，收效低”的现象，英语教师必须落实课堂活动，细化教学环节。

　　通过本次教研活动，英语组全体教师都不同程度地提升了对新课程思想的理解，加深了对本校“3+1”教改的认识，并增强了践行教改的勇气。