我知道，有很多少年，才露出一张稚气的脸庞，却不得不为学业而远走他乡。多少个日日夜夜，他们都在怀念着家乡，还有童年嬉戏的时光。他们会因为思念而流泪，会因为漂泊而感伤；分别的日子里，每当看到别人依偎在父母身旁的幸福场景，便会心生羡慕，徒叹忧伤。他们会开始回忆过去的日子，回忆与父母的争吵，与朋友的赌气，与亲密的人在一起，他们会留下悔恨的泪，因为细微的小事而泪水盈满眼眶。他们会叹息：为什么自己必需得背井离乡，独自承受离别的痛苦与思而不见的悲伤？

　　我知道，有很多少年，真实花样年华；本该活泼好动，能言善辩却不得不承受巨大的压力，整日马不停蹄地听课、做题、记笔记、考试、背书……压抑的环境使他们变得狂躁易怒；安静的气氛使他们变得沉默寡言；永远写不完的作业，总是想不通的我，还有随时长鸣于心的“高考迫近”的警钟。身边同学奋笔疾书的神情，让他们力不从心，焦头烂额，身心疲惫，困苦不堪。脆弱的紧张的神经会使他们因为遇到一道难题、失败一次测试、受到一次冷落、遭到一场误会、卷入一次战争而黯然伤神，独自流泪，认为老天爷不应该如此地不公，让他们用痛苦的泪水换得别人开心的笑容，让他们还在十几岁的纯真年代就得经受别人永远不会了解的苦恼与艰难。

　　我知道，有很多少年，因为年轻、单纯、幼稚或是勇敢、叛逆、热情，不知不觉、不知不觉地陷入了懵懵懂懂的感情漩涡，他们会为惹事的朋友两肋插刀，会为结拜的兄弟赴汤蹈火，会向喜欢的异性坦白心境，会向“帮派”大哥倾述衷肠。他们也会因落难之际无人相助、孤立无援而气氛异常，无可奈何，黯然泪下，怀恨在心；会因被喜欢的人冷落、伤害、抛弃、遗忘、决裂而心神恍惚，顿时天昏地暗，他们脆弱敏感的心灵经受不起风吹雨打，世事变化；他们陷入了情感的淤泥，无法自拔；他们常在夜深人静时无助地用泪水洗刷心中的伤痕；在喧嚣的白天不文明地说话，夸张地大笑连同欺负弱小来极力掩饰心中的失落与精神世界的空虚。

　　我知道，有很多少年，经历了十六岁的轮回，载满了记忆的百宝箱，那也许藏着一张溪边戏水的照片，一次难忘的同学聚会，一个形影不离的青梅竹马，或是一堂有趣的活动课。他们带着这些难忘的片段，信心十足地来到十六岁，却发现这里少了欢乐，少了笑脸，少了精彩，少了梦幻的斑斓，这里有不得不面对的竞争、孤独、挫折、矛盾……他们觉得自己仿佛进入了冰河世纪：冷漠的表情、平淡的关系、激烈的竞争、嘲笑的眼神、客气的招呼、模式化的讨论……他们受不了沉寂、冷淡、孤独，他们总是爱回忆、抱怨、哭泣，他们觉得过去是天堂而如今是地狱，他们觉得回忆是美好而现实是黑暗。他们对周围的人群极度不满，他们对这样的生活强烈抗议，他们毫不知情地、悄悄地为自己建起了四堵高高的围墙，望着仅剩的一片属于自己的一片天空，无声地哭泣。

　　……

　　可是，又有谁知道呢？又有谁关注过，有的人，还未满十六岁，就承受着生活的重担，小小年纪便背负着普通人难以想象的责任；生长在金窝里的少年们，怎么能理解她们的悲伤呢？他们可曾留意过留守儿童照顾兄弟姐妹劳累的身影、盼望父母回家的一双双忧伤的眼睛？他们可曾留意过大山里光着脚丫背猪草攒学费，系着滑轮险过河，徒步五六里为了上学的贫穷的孩子？他们可曾留意过“伤痕文学”里一对对文革时期的恋人走过相濡以沫的岁月？他们可曾留意过报刊杂志上为了生活而蒙受侮辱“明争暗斗”的职场故事？

　　当一切悲哀的事情都不再如此悲哀，当所有苦恼的念头都不再如此苦恼，当我们自以为是最大的痛苦都不再值得哭泣，十六岁的少年，可不可以坚强地，把你的眼泪擦干？

　　(指导教师：程长永)