“借我借我一双慧眼吧，让我把这世界看得清清楚楚明明白白真真切切”。

　　听着这首熟悉的经典老歌，脑海里突然灵光一现借双慧眼，洞悉世界。那么何尝不去借借“他山”的石头，因为，他山之石，可以攻玉！

　　我知道，他山之石，可以攻玉。

　　科学界当之无愧的肌肉男是谁？牛顿非他莫属。原因何在？因为他极尽“力”道之能事，虽然脑袋差点被苹果砸坏，但是却砸出了思维的火花，促成了“力”学的萌芽。可有多少人知道，这是牛顿用智慧借到的功成名就。

　　牛顿说：“我是站在巨人肩上的矮子”。待其谦虚不说，“巨人”确实存在，这便是开普勒行星三大定律的发现人，现代天文的奠基人之一！怎能说他不伟大，也就在此时，牛顿便来借经了。

　　他凭借“给我一个支点，我就能撬动地球”的自信，加上与生俱来的聪明才智和勤奋，在三大定律发表后不久，经典至极的牛顿力学便应运而生，光芒四射。

　　试想，如果当初他捡起苹果吃掉，如果不幸脑袋被砸昏掉，如果他随波逐浪也一味欣羡这三大定律，如果他缺少聪明才智和对科学的感受力，这颗璀璨的启明星将永远躲在乌云的身后黯淡消沉直至平庸。但，牛顿的思维里没有这些无休止的可能，所以他借用智慧这把钥匙，开启了另一扇智慧的大门，何其伟大！

　　我明了，他山之石，可以攻玉。

　　曾经听过一个笑话：一辆拖拉机由于耗完燃料停在高速路一旁，一辆好心的宝马伸出援助之手，拖着它前行。这时，一辆奔驰从身旁飙过，不甘落后，于是宝马也慢慢飙了上去。太空卫星监测器发现高速路上有超速车辆，于是直升机前去察看一辆奔驰，一辆宝马，一辆拖拉机！！！

　　难以置信，借一条钢绳就将自己拉到速度的先锋队中，与时光相追逐！恐怕无人不被拖拉机“借”的智慧所折服。

　　我醒悟，他山之石，可以攻玉。

　　我们这群学生，不正是那辆拖拉机吗，老师便是那狂飙的宝马，活灵活现。这便告诉了我们一个道理：借用知识渊博的老师，促进我们学业有成，完美至极！

　　是瀑布，就要爬上山巅，才能流泻出灵动的光辉；是白云，就要直奔苍穹，才能幻化出灵秀的身姿；是雄鹰，就要展开双翅，才能搏击长空；是沉鱼，就要汲取氧气，才能鱼翔浅底借慧物，万类霜天竞自由！

　　“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假与物也”。荀子在《劝学》中早已阐明“借”的真谛，今天的我们怎么能不受益匪浅？

　　谨记兮，他山之石也，可以攻玉兮！

　　（指导教师：王志英）