淑气催黄鸟，晴光转绿萍。这个充满春意的校园里，4月7日（星期四）上午初一语文备课组向全校展示了两堂精彩的“3+1”课改实践课。分别由佘梅老师和黄芙蓉老师展示《音乐巨人贝多芬》和《孙权劝学》。初中教导处主任刘勇老师、教研组长杨开清老师及董文文老师光临指导。两位老师精彩的课堂教学得到了领导和听课老师的好评。

　　随着一段美妙动听的钢琴交响曲，佘老师带领我们一同走进了《音乐巨人贝多芬》。在整堂课中佘老师坚持以“品读语言”为核心，让学生感受到语言强大的表现力和美妙的神韵，让语文课散发出了它真正的魅力。众所周知，语文是由语言文字组成的充满生命活力的课程，绚丽多姿的语言是语文课上一道亮丽的风景。而缺少了语言的课堂则如无源之水、无本之木。所以，语文课就应该在浓浓的人文味中，在满怀诗意的情境中，在丰富的语言想像中，让学生通过品读语言文字，去享受语言的魅力。佘老师牢牢抓住课文精妙之处，引领学生悉心品味，从一个个词语，一个个句子中去玩味语言，通过先读后感的形式，细嚼慢品，激发学生与作者的情感共鸣，让学生在文本中去揣摩，感悟，使学生受到语言的感染从而提高其文化素养。

　　欣赏完了美妙动听的钢琴交响曲，豪情万丈的动人歌声又把我们带回了三国时期。在这节课中黄老师以深入浅出的讲解展现了她古文的底蕴，又以她的激情为我们重现了当年孙权劝学的场景。中学生里曾流行名为“三怕”的打油诗，叫做“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文”，一学习古文就个个都像在听催眠曲一般，昏昏欲睡。但走进了黄老师的课堂却给我们所有听课老师耳目一新的感觉，在这原本枯燥无味的古文学习中，我们听课老师和学生们都被黄老师的激情所感染，课堂上不时地传来激情盎然的朗读声，同学们会意的欢笑声。

　　课后，备课组针对3+1教学中“学生自主学习”的研究课题进行了激烈讨论，老师们对这两堂实践课给予极高的评价：1.学生积极有效地自主学习，凸显了以学生为主体的教育理念；2.课堂内容丰富多彩，各个环节设置恰当；3.巧妙渗透课外相关知识，拓宽学生的知识面；4.教师点拨归结纳到位，激发学生学习兴趣

　　佘老师和黄老师展示的两堂优秀课改实践课，有力地提升了七年级语文教师的教学水平，推进了棠外课改教学的探索步伐。