为扎实高效地推进学校“3+1”课堂教学改革，2011年4月10日上午，我校谢兰萍老师在高2012级5班呈现了一堂精彩的高中化学的“3+1”回报展示课——《葡萄糖》。高中教导处周永孝主任、高中化学组老师和年级组长冯永政老师等参加了听课与评课。

　　谢兰萍老师整堂课始终贯彻本校“3+1”教学改革课堂策略，体现新课程理念，将问题设计与实验探究活动结合；把探究活动转化成学生对新知识的建构；通过学生实验过程的动手与讨论转化成学生对知识的理解达成和能力的培养；通过在自检互评中发现问题、探索问题和解决问题来实现课堂教学目的达成。本堂课的教学通过创设实验情境、设置问题悬念突出了学生自主学习，且自学目标明确。教师的精要点拨，突出了重点，解决了难点，注重学生掌握知识的要领和解决问题的方法的培养；再通过针对平行班级的适度拓展延伸，深化知识，满足不同学生的学习需求，同时注重对学生思维方式的培养，并及时让学生反思总结。整堂课学生的参与度十分高涨，师生交流互活跃，呈现了一堂很有特色的新课改下“3+1”课堂教学。

　　课后，在高中化学组组长王心杰的主持下进行了评课活动。谢兰萍老师针对本堂课阐述了自己的课堂设计思路以及本堂课授课后的心得、体会。本组各位老师就教学设计、教学内容、教学过程、教学方法、教学仪态及重难点的突破、充分调动学生积极性等方面进行了充分讨论，并给予了充分肯定。

　　通过此次“3+1”课堂教学的展示与研讨，加强了对年轻教师的锻炼、培养。让全体化学教师对“3+1”课堂教学有了更高的认识，从而以更高的热情投入到化学“3+1”课堂教学改革之中，迎接新课程改革的挑战。