感谢修身课，感谢棠外

　　棠外从小学起就有开展修身班会课，这是棠外的独创也是棠外的特色课堂。

　　女儿程烨璐从附小到现在初三年级，已在棠外度过了八个多春秋。修身课的精髓也已经逐渐渗透其身子，塑其行，修其身。

　　以前的她是课堂的隐形人——羞于说，课外活动的局外人——讷于行，集体劳动的旁观者——懒于动。是性格使然，更是我们家庭的教育缺陷。

　　慢慢的，不知从何时开始，她也能主动干些家务活，在平时的沟通中，透露出的那点点自信让我感到惊讶，感到欣慰。特别是这学期女儿她主动请缨担任化学课代表，之后又在班会课上登台发言，这是她的一种自我突破，是在修身课的两大核心，“担当法”和“故事法”的切身体会中，是在整个班级的主动、积极、自信的正能量氛围中，带来的潜移默化的同时也是必然的结果。

　　感谢修身课，感谢棠外。