加强课题研究 提升育人价值——棠外袁成、曹姗老师受天府新区教科院邀请作班主任专题培训

　　在国家“双减”政策背景下，作为五育之首的德育，不仅要努力兼顾课程育人、文化育人、活动育人、实践育人等多条育人路径，更要切实抓好课堂这个育人的主阵地，与学科教学相融合，以德行的塑造为智育、美育、体育等保驾护航。2021年11月26日，天府新区教科院开展以“德育教育如何融合学科教学”的主题教研活动，我校初中成都市优秀班主任袁成老师和附小双流区优秀班主任曹姗老师受邀作了专题讲座。棠外初中林光辉、成凤老师参加了学习交流。

棠外初中袁成老师受天府新区教科院邀请作师德专题培训

棠外附小曹姗老师受天府新区教科院邀请作专题培训

　　我校附小双流区优秀班主任曹姗老师作了《以课堂为载体构建学生学习合作共同体》专题交流。曹老师从“课前合作互动”“课中研讨分享”“课内外相结合”三个角度交流了课堂教学培养学生互助品质的策略，获得了老师们的好评。

棠外初中袁成老师受天府新区教科院邀请作师德专题培训

棠外附小曹姗老师受天府新区教科院邀请作专题培训

　　我校成都市优秀班主任、省级班主任师德课题主持人袁成老师作了《以“四有好老师”引领班主任师德建设》专题讲座。袁老师从“班主任师德内涵”“师德教育故事”“班主任师德建设策略”等方面进行了讲解，并就班主任如何在反思中提升科研素养做了分享。

天府新区德育教研员贺青松老师作点评

加强课题研究，提升育人价值——棠外袁成、曹姗老师受天府新区教科院邀请作班主任专题培训

　　四有好老师是新时期师德建设的价值取向。我校两位青年班主任受邀作专题培训，是袁成老师主持的四川省高校人文社会科学重点研究基地——四川中小学教师师德研究中心立项课题《社会主义核心价值观视域下中小学班主任师德建设策略研究》阶段性研究成果的部分呈现。课题组将全面落实立德树人根本任务，坚持社会主义核心价值观引领师德师风建设，助推更多班主任走研究型班主任之路，切实提升班主任的师德素养。

加强课题研究，提升育人价值——棠外袁成、曹姗老师受天府新区教科院邀请作班主任专题培训

　　（审/宣招处）