棠外初中地理组开展践行“教学评一致性”及深化“3+1”教改课例研讨

文/樊敏 图/孙苹时间:2021年11月5日 浏览数: 打印

  为了深化“3+1”教改,践行“教学评一致性”,培育学生的地理学科核心素养,提高教师专业水平,初中地理组在2021年10月21日于第一录播室观看了成凤老师和樊敏老师的录像课《气候》,11月4日下午,地理组成凤、樊敏老师在党员活动室为大家呈现了十分精彩的说课,督导室陈三忠主任和初中所有地理老师在党员活动室现场观摩研讨。

棠外初中地理组开展践行“教学评一致性”及深化“3+1”教改课例研讨
棠外初中地理组开展践行“教学评一致性”及深化“3+1”教改课例研讨

  成凤、樊敏老师主要从教材分析、学情分析、教学设计等方面展开《气候》的说课,条理清晰、语言优美、流畅。成凤老师着重强调了本节课课标该如何分解、学历案如何设计以及怎样与课堂进行融合;而樊敏老师则是重点讲解了本节课教材的整合、活动的设置、如何让课堂与生活接轨以及如何在课堂中渗透地理核心素养。

棠外初中地理组开展践行“教学评一致性”及深化“3+1”教改课例研讨
棠外初中地理组开展践行“教学评一致性”及深化“3+1”教改课例研讨

  说课结束后,地理组各位老师轮流对两位老师的课堂实录以及说课进行了点评,既肯定了两位老师的课堂中设计得比较精彩、巧妙的地方,又从自己的角度、经验出发,提出了一些更好的建议。对于课例中的某些活动,新、老教师共同探讨,发表自己的见解,旨在让课堂更生动,学生学起来、老师教起来更轻松。新教师认真聆听,努力改进,老教师不吝赐教,慷慨分享自己的经验。

  督导室陈三忠主任指出地理组开展活动的氛围很好,点评非常走心,交流无障碍,表示愿意经常参与地理组的活动。

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗