点燃学习的火花——记棠外初2020级学习心理团辅活动

　　初二是学习的关键期，也可能是学习的分水岭，在这个阶段学生学习动机尚不稳定且缺乏一定的内动性，提高学生学习的积极性和自觉性，培养学生的学习兴趣，并将这些兴趣转化为学习的内在动机是这一阶段的重要课题。为此，初中四位心理教师从11月中旬到12月中旬，在初二年级各班开展了以《点燃学习的火花》为主题的心理团体辅导活动。

点燃学习的火花——记棠外初2020级学习心理团辅活动

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点燃学习的火花——记棠外初2020级学习心理团辅活动

　　首先，全体成员在辅导老师的带领下建立了团体契约。

　　热身活动“成长四部曲”，让同学们在游戏的过程中体会成长不同阶段中学习的动机的变化。

点燃学习的火花——记棠外初2020级学习心理团辅活动

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点燃学习的火花——记棠外初2020级学习心理团辅活动

　　在“我的学习四季”活动中，同学们用一年四季来代表自己目前关于学习的感受，并且在小组内进行分享。

　　主体活动“手掌画”，通过绘画的方式让同学们寻找自己最核心的内部学习动机，以及目前学习中遇到的困难。

点燃学习的火花——记棠外初2020级学习心理团辅活动

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　　最后，在“能量盒”活动中彼此相互赋能，提升学习动力。

　　学习其实是一件与生命诞生、成长一样自然而然的事情，并且终其一生，让我们一同在学习中寻找学习的真正意义和目的，点燃学习的火花，体验到学习过程中的无限快乐！

　　（审/宣招处）