棠外高中语文组在第十届全国高中语文教师教学基本功大赛中获佳绩

文、图/陈佳时间:2021年12月16日 浏览数: 打印

  2021年11月5日至7日,第十届全国高中语文教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会召开。本次大赛由全国语文教育研究中心主办,语文学习报社、《语文教学研究》编辑部承办,大赛规格高、要求高、社会认可度高、影响力大,来自全国各省市教育界领导、专家、教研员及优秀语文教师代表参赛,大赛共计收到全国近千名教师的参赛作品。

陈佳老师上课照片
陈佳老师上课照片

胡琼瑕老师
胡琼瑕老师

  我校高中语文教师团队在教研组长毕勇老师、刘广生老师和“张海艳教学名师工作坊”领衔人张海艳老师的带领下,在本次大赛中斩获佳绩。高中语文青年教师陈佳荣获现场说课全国一等奖,优秀课例评比全国一等奖及“最佳课件使用奖”;胡琼瑕荣获优秀课例评比全国一等奖;隆粼钰荣获优秀课例评比全国二等奖;陈豪荣获现场赛课全国二等奖及“最佳诵读奖”;兰永容荣获优秀论文评比全国二等奖!

隆粼钰老师上课照片
隆粼钰老师上课照片

陈豪老师
陈豪老师

兰永容老师(右一)
兰永容老师(右一)

  陈佳老师的现场说课篇目是《孔雀东南飞》。说课分为教学依据、教学过程和课后反思三部分。其中,教学过程:创设情境,树立问题意识;分析文本,走向阅读深处;收束思维,进行合理表达;升华作结,延续课堂火花。陈老师将生活情境与学科核心素养结合,明确重难点及其突破方式,环环相扣。

  胡琼瑕老师的参赛课例是《包身工》。胡老师先按照包身工的一天,从整体掌握文本内容;再着眼细节,让学生根据包身工的不同称谓,谈自己的阅读感受;接着由课本及生活,由过去到现在,说明人被异化的事例;最后明确:人是目的,而非工具。层层深入,柳暗花明。

  隆粼钰老师的参赛课例是《登高》。隆老师以准备一篇公众号推文为核心任务,引导学生通过反复诵读、抓住诗歌关键词赏析、给诗句写评注等具体方法,对诗歌文本进行鉴赏,后以“阅读一篇推文只需要5分钟,而对人的品读却需穷尽一生”作结,发人深省。

  陈豪老师的现场课篇目是《定风波·莫听穿林打叶声》。陈老师以歌曲导入,感知风雨中词人无忧无惧的形象;然后相机提供背景,领会词人乐观旷达情怀及形成经历;最后推己及人,启发学生从苏词中感悟积极的人生态度,使诗歌历久弥新,具有了时代的意义。

  兰永容老师的论文题目是《精准课堂教学定位,品享群文阅读之美》。兰老师提出了新高考改革下的阅读课堂实施策略,包括教学目的构设、阅读文本的挑选、课堂教学的设计以及课后效果的评价及检测等。化繁为简,切中考点。

  全国高中语文教师教学基本功大赛业已成为中学语文界独树一帜的品牌赛事。我校教师又一次在大赛中喜获丰收,迄今为止,棠外高中语文教研组已有13位老师获得全国语文赛课的一等奖,这些成绩源于棠外高中语文教研组优良的教研风气和高中名师工作坊的辐射带动。愿棠外语文人,不忘教育初心,携手并肩奋进,磨砺出锋芒,谱写新篇章!

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗