邂逅地理——在题海中、在田野间、在科技里

　　原创题大赛就像今年3月的天气一样，在老师们的生活里掀起了一股热浪。对于地理老师来说，命题的前提是情境创设，而且一定要是真实的情境。幸运的是，生活处处皆地理，你可以在任何时间、任何地点邂逅地理。

技术人员为我们讲解滴灌技术

人工授粉

　　2022年3月17日，棠外初中地理组的老师们相约题海，孙苹、樊敏、邓亚薇三位老师从命题说明、情境创设、问题设计、试题立意以及参考答案与评分细则等方面，分别对各自的原创题进行了解析，从课标谈到考点，从关键能力谈到核心素养。组上其他老师倾力相助，针对题干的设计、答案的设置以及图形的绘制等方面提出宝贵的建议，大家都在这次探讨和碰撞中有所收获。

麦田

作物向上生长依附的绳子

　　同时，我们在田野间寻找地理的身影，寻找创设情境的条件。那被风吹过的麦田，那农场里的果蔬，无一不是地理。进入农场，科技感扑面而来，在这里，我们认真观摩并学习了一些现代农业技术。看，椰壳营养土给幼苗提供了多种矿质营养，提高了植物的成活率；看，将具有一定压力的水，过滤后经管网和出水管道缓慢而均匀的滴入植物根部附近土壤的灌水方法，就是我们的“滴灌技术”，极大程度的减少了土壤水分的无效蒸发。在科技的背后，还有人工的配合，人工授粉以及人工绑线。

讨论原创题

讨论原创题

　　地理老师，不只是要教好地理课本知识，还要让自己拥有一双会发现的眼睛，去学习生活中的知识，去挖掘生活的美好，并适时地融入到自己的课堂，让课堂鲜活实用。

　　（审/宣招处）