听书不知晚来烟 最是痴心追梦人——记棠外初中语文教研组青年教师说课比赛

　　春摇绿了树的枝条，水漂白了鸭的羽毛。又到三月，袅袅和风，拨动了谁的心弦，又播下了怎样的希望与梦想。3月31日，棠外初中语文教研组再次齐聚棠外第三会议室，开展青年教师说课比赛。

　　本次活动荣幸的邀请到四川省语文特级教师刘勇、《教育科学论坛》编辑杨开清老师、成都市说课比赛一等奖获得者朱建群老师以及棠外初三语文备课组长钟映碧老师担任评委。

听书不知晚来烟 最是痴心追梦人——记棠外初中语文教研组青年教师说课比赛

听书不知晚来烟 最是痴心追梦人——记棠外初中语文教研组青年教师说课比赛

听书不知晚来烟 最是痴心追梦人——记棠外初中语文教研组青年教师说课比赛

　　活动的第一个环节为现场说课。首先，是戴伶伊老师带来的《骆驼祥子》阅读指导课，戴老师以《骆驼祥子》中的两个女性人物虎妞、小福子为切入口，用各种探究活动推动学生分析文本，带动整本书阅读。其次，周小舒老师从《雁门太守行》这首诗入手，带着学生分析诗歌中的色彩，跟着诗鬼李贺学习巧妙的着色技巧。接下来，是王庆梅老师带来的群文阅读课，从《北冥有鱼》和《马说》两篇文言文出发，分析古人譬喻中的仙哲情怀，选点立意精巧，促进学生的深入思考。紧接着，是王成媛老师带来的《陋室铭》，从文本出发，分析陋室不“陋”，同时兼顾拓展。然后，是黄娟老师带来的《台阶》，她从“想建台阶之期待”“备建台阶之艰辛”“建好台阶之不自在”三个主要环节，来分析父亲物质追求和精神追求的错位；黄娟老师的语言清晰，感染力极强，充满了语文味。之后，是康庆老师带来的《钢铁是怎样炼成的》阅读指导课，康老师以小说中的三位女性为线索，带领学生梳理保尔的精神成长过程，结构清晰，切入点巧妙。最后，是程航老师带来的作文教学，她以学生熟悉的棠外校园为着力点，教学生一步步写作。流程清晰，让写作有径可寻。

听书不知晚来烟 最是痴心追梦人——记棠外初中语文教研组青年教师说课比赛

听书不知晚来烟 最是痴心追梦人——记棠外初中语文教研组青年教师说课比赛

听书不知晚来烟 最是痴心追梦人——记棠外初中语文教研组青年教师说课比赛

　　活动的第二个环节，杨开清老师代表评委对现场说课的七位老师进行了一一点评。杨老师对本次说课比赛进行了高度赞扬，他认为这次比赛的课型丰富，单篇阅读教学、群文阅读、名著阅读整合、作文教学都有涉及；同时，老师们准备充分，PPT制作精彩适当，语言表达流畅，充分展示了作为语文教师所特有的“文学”特色。最后，杨老师也指出，希望老师们在说课时，能更加关注“说课”的特点，将一堂课从理论和实践两个方面进行清晰表达。杨老师的点评从理论出发，有高度有深度，同时又结合生活中的例子进行类比，生动形象，通俗易懂，现场掌声雷动，老师们都感叹：“听君一席话，胜读十年书”。

听书不知晚来烟 最是痴心追梦人——记棠外初中语文教研组青年教师说课比赛

听书不知晚来烟 最是痴心追梦人——记棠外初中语文教研组青年教师说课比赛

　　最后，是颁奖环节。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，语文教学的道路漫长且艰辛，教研组举办的本次说课比赛对每一位老师的教学都是一种促进，只有不断求索，才能向更好的自己迈进！

　　附：比赛获奖名单

　　一等奖：黄娟、戴伶伊、康庆、王庆梅

　　二等奖：王成媛、周小舒、程航

　　（审/宣招处）