以“课题”提升教学质量 用“教研”促进教师成长——棠外张海艳名师工作坊成功立项2022年度双流区教育科研课题

　　近日，双流教育局公布了2022年度双流区教育科研规划课题立项名单，我校张海艳名师工作坊申报的课题“基于实证的‘教学评一致性’课堂教学观察实践研究——以高中语文为例”在众多课题组中，脱颖而出，获准立项“青年教师专项课题”。

以“课题”提升教学质量 用“教研”促进教师成长——棠外张海艳名师工作坊成功立项2022年度双流区教育科研课题

　　作为本学期工作坊的重要活动之一，此次课题的成功申报，离不开张海艳名师工作坊、学校教科研名师工作坊和高中语文教研组的大力支持，特别是张海艳和周永孝两位导师，在立项的准备工作中，给予了课题组宝贵的意见，为课题的研究工作指明了方向。同时，在时间紧、任务重、难度高的现实条件下，课题负责人顾庆莉老师带领全组成员，团结协作，科学分工，积极研讨，高效落实，体现了我校青年教师不惧挑战、敢于创新的精神。从预备选题到确定选题，从方案定稿到参加答辩，课题组几经推敲，反复研讨，最终在几易其稿后，获得了专家的肯定和鼓励，也在课题数量多、申报难度大的情况下，成功立项，展现出我校青年教师的优秀的教师素养和扎实的科研能力。

以“课题”提升教学质量 用“教研”促进教师成长——棠外张海艳名师工作坊成功立项2022年度双流区教育科研课题

　　教研源于教学，教研促进教学。本课题依托于“教学评一致性”和棠外“3+1”教改的基本理念，通过基于实证的高中语文课堂教学观察，在实践过程中，不断深化认识，优化高中语文课堂教学。在促进高中语文教师成长的同时，通过提供一种课堂教学的经验和范式，来进一步提高语文课堂教学质量，以期打造棠外高中语文好课堂。

以“课题”提升教学质量 用“教研”促进教师成长——棠外张海艳名师工作坊成功立项2022年度双流区教育科研课题

　　除本课题之外，截至目前，我校高中语文组已独立完成双流区区级课题“高中语文国家课程校本化的实践研究”。并有两个市级课题，一个省级课题子课题正在积极开展。水积成川，载澜载清，我校青年教师将继续在教学科研之路上砥砺深耕，奋楫笃行。

　　（审/宣招处）