棠外高中教师陈燚、叶薇在2022年双流区第二届中小学国际理解教育优课评选活动中双双荣获双流区一等奖
2021年6月，教育部等八部门出台《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》。为贯彻此意见精神，打造具有双流本土文化特色、开放融合、资源共享的国际理解教育教学与教研平台，努力提升国际教育教学质量，建设国际理解教育优质教育教学资源平台，成都市双流区教育科学研究院举办2022年双流区第二届中小学国际理解教育优课评选活动。
棠外高中教师陈燚、叶薇在2022年双流区第二届中小学国际理解教育优课评选活动中双双荣获双流区一等奖
棠外高中教师陈燚、叶薇在2022年双流区第二届中小学国际理解教育优课评选活动中双双荣获双流区一等奖
我校高中英语教研组及高中“芬芳”外语名师工作坊教师陈燚老师和叶薇老师参与了此展评。在高中英语教研组及“芬芳”外语名师工作坊老师们的共研下，两位老师的课经过层层选拔最终双双荣获双流区一等奖！
陈燚老师本次课堂设计围绕“基于主题语境，在高中英语阅读课中渗透国际理解教育”这一目标，基于外研社新教材 Book 2 Unit 1 的语篇 “A Child of Two Cuisines”，从文本分析、学情分析，到本节课的教学目标和教学活动设计，陈燚老师最终呈现了一堂精彩纷呈的英语阅读课。本节课围绕主题语境，设计了有情境、有层次、有关联的英语学习活动，引导学生在语言、思维、文化相融合的活动中加深对主题意义的理解；引导学生了解不同国家的食物及食物身上所承载的文化属性，去体验和尊重饮食文化的多样性，增强跨文化意识，培养学生的国际视野。
棠外高中教师陈燚、叶薇在2022年双流区第二届中小学国际理解教育优课评选活动中双双荣获双流区一等奖
棠外高中教师陈燚、叶薇在2022年双流区第二届中小学国际理解教育优课评选活动中双双荣获双流区一等奖
叶薇老师的上课内容为外研社新教材必修第二册 Unit 2 Chinese Spring is Going Global。本堂课的设计理念为“基于主题意义探究，在读写结合课中渗透国际理解教育”。叶薇老师通过一系列基于语篇，深入语篇和超越语篇的学习活动和一系列不同层次的问题链，引导学生了解中国节日逐渐走向世界的趋势，思考中国春节走向国际化的原因，最后针对这一现象发表自己的观点，增强国家认同感，培养学生传播中华优秀传统文化的意识。
长期以来，我校坚持“多元办学”理念，学校于2018年6月被评为首批“成都市教育国际化窗口学校”；2019年11月评为“成都市国际理解教育课程研究实验学校”；2020年9月确定为教育部“中外人文交流特色建设学校”。陈燚老师和叶薇老师所取得的成绩离不开学校领导的支持、高中英语教研组所有老师的帮助、高中“芬芳”外语名师工作坊周晓芬和李秀芳两位导师的指导。该成绩的取得将助推棠外国际理解教育教学持续向前发展。
（审/宣招处）
