治班有道 策略有方——记棠外附小班主任技能大赛

　　为充分发挥班主任在班级建设、家校协同、学生成长中的重要作用，切实提高班主任队伍专业化水平，增强学校德育工作的针对性和时效性，5月19日下午，棠外附小班主任技能之治班策略展评大赛在第三学术报告厅成功举行。

治班有道 策略有方——记棠外附小班主任技能大赛

　　赛前，德育处主任郭飞阐述了治班策略在班级管理，在学生成长中的重要意义，宣布了优秀的治班策略的评价标准，诠释了本次比赛“选拔优秀，更是全体班主任共同成长”的宗旨。

治班有道 策略有方——记棠外附小班主任技能大赛

　　在热烈的掌声中，大赛拉开了序幕。一年级朱鹏老师、二年级袁来红老师、三年级岳华老师、四年级熊春梅老师、五年级张俊老师、六年级周露伊老师，六位班主任分别从“班情分析，治班理念，班级建设目标，治班策略”等方面进行了展示。《朵朵花儿向阳开，逐光前行向未来》《聚是一团火，散是满天星》《扎根素养启未来，多元课程助成长》《借力以致远》等主题令人耳目一新。

治班有道 策略有方——记棠外附小班主任技能大赛

治班有道 策略有方——记棠外附小班主任技能大赛

治班有道 策略有方——记棠外附小班主任技能大赛

治班有道 策略有方——记棠外附小班主任技能大赛

　　为真正做到了因“情”施教，因“情”治班，老师们分析了班级、学生群体及个体情况。“心如花木，向阳而生”“用心、用爱、用情，和孩子一起健康快乐成长”等班级理念浸润着老师们的教育思想。陈述班级目标后，老师们依据班情，围绕目标制定的治班策略更是百花齐放、异彩纷呈。可操作性强，具有系统性，艺术性和创新性。最后，老师们分享了班级建设所取得的累累硕果。

治班有道 策略有方——记棠外附小班主任技能大赛

　　与会班主任用心倾听，时而记录，时而拍照，时而掌声雷鸣。比赛结束，老师们纷纷表示收获颇丰，年级组长代表殷雪林老师也就各位参赛老师的展示进行点评，盛赞老师们治理有方，工作创新，科学治班策略厚植了棠外附小孩子成长土壤。

治班有道 策略有方——记棠外附小班主任技能大赛

　　治班策略是班级管理的顶层设计。一套行之有效的治班策略是班主任最有力的“利剑”。优秀的治班策略有助于班主任工作系统有序、有效开展，有助于班主任专业发展，提升班主任的成就感和幸福感；优秀的治班策略必定会对班主任的班级管理及学生成长产生深远的影响。棠外附小德育处也将以此为契机，让德育工作再上新台阶。

　　（审/宣招处）