喜报：棠外初中在双流区2022年春季课程纲要评选中荣获15个一等奖

　　近日，双流区中小学优秀学科课程纲要评选结果揭晓，棠外初中部斩获8个学科15个一等奖，取得了令人瞩目的成绩。

　　“问渠那得清如许？为有源头活水来。”为践行“教学评一致性”理念，深化“3+1”教学改革，加强教师对课标、教材的整体把握，促进国家课程的校本化实施，我校初中在教务处的组织引领下开展了自上而下、层层推进的课程纲要学习研究，并要求各个学科认真组织编写课程纲要，积极上传参赛。

　　前期学习—专家赋能

　　早在上学期，教务处就已组织全体教师参加了双流区的线上培训，在华东师大专家团队的指导下，老师们全面掌握了课程纲要编写的系统知识。

　　互动交流—推动学习

　　随后，教务处积极推进一系列深入学习活动，包括提供资料、试点学科、组长先行。在“课程纲要编写专题学习会”上，各科教研组长分享了自己的学习感悟和编写的心得体会，大家在互动交流的过程中，愈发认识到编写课程纲要的重要意义和要领。

　　组内教研—撰写初稿

　　上学期放寒假前，教务处以教研组为单位布置了撰写下学期课程纲要的任务。在教研组长的带领下，分工到人，开始基于课程标准编写课程纲要。寒假期间，老师们利用电话、微信、视频等形式，就纲要内容反复集中商讨和研磨。通过教研组内所有老师的努力，最后汇聚组内智慧的结晶，形成了课程纲要的初稿。

　　检查评比—全面落实

　　本学期开学，教务处组织学科组长和骨干对各学科的课程纲要进行了检查评比，对于优秀的课程纲要进行示范学习，还不够好的督促修改完善。同时，老师们还在开学第一课上组织学生进行了课程纲要的集中学习。从单独一节课的目标、收获到整体一门课程的目标、收获，师生在互动交流和探讨的过程中，碰撞思维，在新学期悄然播下科学系统化学习的种子。课程纲要的分享，也激发了学生学习的热情和活力，引领他们绘制出一幅新学期的美好蓝图。

　　正是因为有了这扎扎实实地研究，认认真真地落实，才有了这次在全区比赛中的耀眼成绩！在教育教学中研之弥深，行之弥远，棠外初中将继续开展教育研究活动，进一步提高学科教师专业发展水平，努力落实立德树人根本任务，推进学校高质量发展。

　　（审/宣招处）

　　附：一等奖名单