建立空间边界感 变身整理小达人——记棠外附小二年级家长义工课堂

　　为了完善家校共育，落实学校“六会一长”育人目标中的“会生活”，培养同学们良好的生活整理习惯。2022年6月11日下午，附小二年级组邀请到了10班周钰涵同学的妈妈在音乐厅为全体二年级师生献上了一堂别开生面的家长义工课堂——儿童收纳课程。

建立空间边界感 变身整理小达人——记棠外附小二年级家长义工课堂

　　周妈妈是某整理品牌创始人、整理收纳培训导师、优秀的收纳设计师。课堂上，周妈妈结合二年级小朋友的年龄特征，从“什么是空间边界感”“我的空间我做主”“动起手来一起整理”几方面给孩子做了讲解和实操。

建立空间边界感 变身整理小达人——记棠外附小二年级家长义工课堂

建立空间边界感 变身整理小达人——记棠外附小二年级家长义工课堂

建立空间边界感 变身整理小达人——记棠外附小二年级家长义工课堂

　　实际操作环节中，周妈妈现场示范演练，同学们跟着一起折叠口罩、收纳桌套、整理红领巾、折叠垫背巾、收纳袜子、整理T恤等。周妈妈耐心细致地讲解示范，同学们兴趣盎然地操作实践，同学们们把口罩、红领巾折叠成一块块豆腐干，让垫背巾和体恤变成一个个小方块，即便把它抛向空中掉下来也不会散落，真是太有成就感了。原来，我们生活中的日用品整理收纳好，也会摇身变成一件件精美的艺术品。

建立空间边界感 变身整理小达人——记棠外附小二年级家长义工课堂

建立空间边界感 变身整理小达人——记棠外附小二年级家长义工课堂

　　生活能力是人类生存的基本能力，有生活能力的人才能创造幸福的生活，享受美好的生活。本次家长义工课堂，不仅增长了孩子们的知识，激发了他们对整理收纳的兴趣，还对孩子们自理习惯的养成教育起到助推的作用，更是架起了家校之间的桥梁，营造一个家校共育的良好氛围。

　　（审/宣招处）