利用科普资源 助推“双减“工作

　　为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，按照《教育部办公厅中国科协办公厅关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》要求，成都市教育局会同市科协，于2022年6月23日下午，在棠外附小二楼会议室召开了成都市利用科普资源助推“双减“工作的调研活动。

利用科普资源 助推“双减“工作

利用科普资源 助推“双减“工作

利用科普资源 助推“双减“工作

利用科普资源 助推“双减“工作

　　此次调研活动由成都市教育局科技及信息化处处长魏静主持。成都市科协（科技创新服务中心）胡兵主任、成都市教育科学研究院科学教研员常利梅老师、双流区教育局万明科长、双流区科协陈斌秘书长、双流区教育科学研究院科学教研员周玉老师以及双流中学、棠湖中学、双流实验小学的部分领导参加了会议。棠外附小校长苏萍、校长助理宋伟、棠外信息中心主任樊永红、附小研培处主任肖雪玲、教导处主任刘明辉以及所有的科学老师也全程参加了会议。此次会议内容丰富，调研扎实，与会领导非常满意。

成都市教育局科技及信息化处处长魏静

棠外附小校长苏萍

　　魏静处长首先介绍了此次活动的目的，接着，四个学校的领导对本校利用科普资源助推“双减”工作的情况进行了简单的介绍。棠外附小校长苏萍从现状、做法和思考三个方面进行了阐释。她先介绍了棠外附小科学选课”秒杀“的现象，然后她介绍了学校的科普资源覆盖面广，参与的人多，学生发自内心喜欢的特点，因为这些特点，因此，学校获得了很多的奖项。接着，她介绍了本校科技作为学校特色的三个原因：国家层面、学校层面和双减层面。随后她分享了学校的做法：请进来、走出去、练好内功，苏校长的发言得到了与会领导的高度评价。四个学校的领导都提出了本校科普资源助推“双减“的困惑：经费问题、资源对接问题、学生外出的安全问题、共建联盟问题等。

成都市科协（科技创新服务中心）主任胡兵

成都市教育科学研究院科学教研员常利梅老师

双流区教育局科长万明

双流区科协秘书长陈斌

利用科普资源 助推“双减“工作

利用科普资源 助推“双减“工作

　　听完学校领导的介绍，区市级领导进行了发言。双流区教育科学研究院周玉老师讲了双流区的做法：引进大量优秀教师、培训科学教师、进行教师比赛、学生比赛等。双流区科协陈秘书长指出科技开展，私立学校比公立学校做得好，希望各校能加强紧密联系、资源项目能无缝对接，也希望市局要给学校政策上更多的支持。双流区教育局万明科长介绍了双流区学校、学生基本情况，介绍了双流科普资源利用情况。成都市教育科学研究院的常利梅老师表扬双流区对科普工作的重视，她说，双流的科普工作课程化和家校共育形式好，收获很丰盛。成都市科协胡兵主任首先向各位领导提出了一个问题：什么是科普资源？原来科普场馆、博物馆、档案馆、科普实验基地、科学导师等都是科普资源。随后，胡主任给大家讲了成都的相关赛事，希望各个学校积极参与。最后成都市教育局魏静处长做了总结，她希望双流区多多引进科普资源，为“双减”工作服务，希望学校要有科普学习的机会、课程，学校的课后服务一定要用到科普资源，每个学校要创立自己的科技品牌，希望科技工作做得好的学校能带动辐射其他学校，形成科技联盟，助推区域共同发展。

利用科普资源 助推“双减“工作

利用科普资源 助推“双减“工作

利用科普资源 助推“双减“工作

　　此次调研活动开了整整三个小时，在会议的中场休息时间，各位领导专家参观了学校的科技馆、创客空间，他们对学校的科技的投入、领导的重视、教师的专业称赞不已。6：00，此次调研活动圆满结束。

利用科普资源 助推“双减“工作

　　此次调研活动，选择在棠外附小召开，是成都市教育局对棠外附小科技工作开展情况的肯定。此次活动，大家明确了科技对中国公民的重要性，知道了如何更好地利用科普资源，助推“双减”工作，对以后的科技工作也有了更大的信心。相信在成都市、双流区的指导下，各校的科普资源能更好地助推”双减“工作，让每一个学生在科技领域收获更多。

　　（审/宣招处）