棠外初中英语教师宁妍一、邓琳凡受邀为“国培计划”骨干教师培训项目授课

　　烈日炎炎，骄阳似火。2022年7月2日至8日，巴中市恩阳区举办的“国培计划”2021骨干教师培训项目初中培训活动也如火如荼地开展着。其间，我校初中英语教师宁妍一、邓琳凡受邀承担了此次培训项目的四堂示范课。

　　在此次培训活动中，两位老师呈现了八年级下册“Unit4 Why don＇t you talk to your parents?”的听说课、阅读课、写作课和单元复习课四种课型。

棠外初中英语教师宁妍一、邓琳凡受邀为“国培计划”骨干教师培训项目授课

　　在听说课中，宁妍一老师以“problem-cause-advice”为底层逻辑，通过听说活动引导学生用准确的语言表述青少年日常生活中存在的问题、探寻导致问题的原因从而用恰当的语言提出建议。同时引导学生关注在求助者不想接受建议时应当怎样礼貌地拒绝，最后让学生讨论怎样才能提出合适的建议，将课堂进行了升华，学生思维得到了训练。

棠外初中英语教师宁妍一、邓琳凡受邀为“国培计划”骨干教师培训项目授课

　　在单元复习课中，宁妍一老师从“听、说、读、写”四个维度对单元进行了复习。听说活动聚焦SectionA板块的“个人问题personal problems”，呈现了更加丰富的语言和内容，引导学生内化本单元的主要内容及语言，并学习运用“problem-cause-advice”这一逻辑思维方式解决生活中的实际问题。读写活动聚焦SectionB板块的“社会问题social problem”，结合当下热点“双减政策”，引导学生运用“opinion-support”这一逻辑思维形式评价事物，理性表达情感、态度和观点，多角度认识和理解世界。

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　　在长篇阅读课上，邓琳凡老师先基于语篇带领学生对problem、causes和opinions进行了信息提取；然后深入语篇，对代词、语者意图、程度词进行了信息处理，并带领学生讨论如何在happiness与success中寻求平衡；最后，超越语篇引导学生理解父母，并用理解的语气give advice to parents，共同理性科学地对待问题。

棠外初中英语教师宁妍一、邓琳凡受邀为“国培计划”骨干教师培训项目授课

　　在写作课上，邓琳凡老师根据学情设置情景，带领学生从structure，content，language三个维度对范文进行信息提取与语言分析，然后引导学生在情境中运用总结的要点进行写作实践，并着重强调了表述问题和给予建议的针对性。最后引导学生意识到了有效沟通的重要性。

　　四节真实的、精彩的课堂呈现，好评如潮。两位老师前沿的教学设计理念、标准流利的口语、漂亮清晰的板书、从容大方的教态给在场老师留下了深刻的印象。

　　而后，两位老师对四堂课分别进行了说课，详细给参培老师们介绍了四堂课的设计思路，具有很强指导性。

　　接着，成都市双流区初中英语教研员程德金老师就四堂课进行了点评，给予了高度评价。他说，课堂充分诠释了什么是“以语言为线索，以语篇为依托，以主题为引领，以活动为途径”的单元整体教学。

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　　随后，程德金老师以《科学解读教材，有效设计教学》《基于主题意义探究的单元整体教学》为题，围绕“核心素养”，给参培老师们进行了两堂专题讲座。他以“学生为什么需要学英语”这一问题作为切入点，从“课标理念、单元整体教学、语篇研读”三个方面具体给大家解答了这个问题。他独到的见解、精彩的课例分析、幽默风趣的语言颠覆了在场老师们的传统认知,刷新了他们较为陈旧的教学理念，获得了老师们的啧啧称赞，为这一次的“国培计划”培训活动划上了圆满的句号。

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　　（审/宣招处）