棠外教师邓琳凡在四川省初中英语网络教研活动中献课

　　9月29日上午，由四川省教育科学研究院组织的网络教研活动在省网络教研平台如期举行。本次教研主题为《义教新课标解读系列1》单元整体教学指导下的听说教学实践。活动受到全省各地区学校的关注，上万名教师进行了线上观摩。我校初中英语教师邓琳凡受邀在本次活动中献课。

棠外教师邓琳凡在四川省初中英语网络教研活动中献课

　　首先，四川省初中英语教研员覃文胜老师强调，在当前过渡阶段要用好旧教材贯彻落实义教新课标的新理念，并给老师们分析了加强单元整体教学的内在原理和重要性。

棠外教师邓琳凡在四川省初中英语网络教研活动中献课

　　然后，平台播放了一节由邓琳凡老师执教的在单元整体教学指导下的听说课，内容为九年级Unit4 I used to be afraid of the dark。在这节课中，邓老师以主题为引领，语篇为依托，语言为线索，关注了单元教学的整体性；并且凸显听说课的课型特点，让学生尽可能多的进行听力练习，力求让学生通过听力练习获取本节课的所有目标语言。邓老师通过Real situation，Listening for target language，Listening for the topic，Guessing game四个环节带领学生们通过大量的听力练习获取关键信息、关注语言本身、进行语篇解读，在真实情景中运用目标语言，同时水到渠成地探究出了本课的主题意义。课后，邓老师就这堂课的设计思路和心得体会与大家进行了分享。

棠外教师邓琳凡在四川省初中英语网络教研活动中献课

　　最后，双流区初中英语教研员程德金老师与老师们交流了“为什么要实施基于主题意义探究的单元整体教学”；然后他以九年级unit4 最后的长篇阅读语言材料为例带领老师们进行文本解读，探索主题意义，并让老师们对照邓琳凡老师对第一节听说课语篇的解读来感悟本单元如何在主题探究上进行照应，如何体现单元整体性；最后，程老师结合邓琳凡老师的听说课再次强调了听说课的课型特点，强调大量听力活动是让学生在听的过程中以听的方式解除、感悟、理解和掌握语言。

　　此次省网络教研活动中，邓琳凡老师上佳表现的背后体现了棠外初中英语备课组、教研组对老师们的精心培养和悉心指导。在学校领导的支持下，在双流区教研员程德金老师的指导下，棠外初中英语教研组、备课组会培养更多优秀的教师为棠外英语教学注入更多生机与活力！

　　（审/宣招处）