关注心理健康 呵护心灵成长——棠外高中李治君、张泽刚班主任名师工作坊举行专题研修活动

　　10月27日晚，棠外高中李治君、张泽刚班主任名师工作坊专题研修活动在心理团体活动室举行。本次培训活动的主讲嘉宾是四川心理与行为科学学会精神分析应用专委会副主任、学术部部长、国家二级心理咨询师杨远波。活动以学生心理健康教育及危机干预策略为主体内容展开，工作坊成员、高2022级和高2021级年级组长及班主任、高中教务处副主任兼高2022级年级组长张泽刚、心理健康及生涯规划指导处主任刘颖，国际部主任曾粱一，德育处副主任林仕虎、德育处副主任韩宇、宣招处副主任曾德刚、高中心理教师宋利参与了活动。

关注心理健康 呵护心灵成长——棠外高中李治君、张泽刚班主任名师工作坊举行专题研修活动

关注心理健康 呵护心灵成长——棠外高中李治君、张泽刚班主任名师工作坊举行专题研修活动

　　在培训中，杨老师讲到，“心理危机”是个体生存的常规方法、惯常模式无法解决现有问题，导致个体对生活失去控制的失衡状态。作为教师，在日常工作中需要用专业的心理评估方法，通过对学生精神状态、情绪与行为、生活事件的日常观察，以及过激信号感知，有意识地觉察处于失衡状态的学生，给予理解、接纳、疏导，并通过“支持系统的重建”和“个案处理五步法”科学地进行心理危机干预，尽可能增进危机学生的安全感，调试好心理，健康阳光成长。

关注心理健康 呵护心灵成长——棠外高中李治君、张泽刚班主任名师工作坊举行专题研修活动

　　培训结束，张泽刚副主任说到：“杨老师讲授的专业知识，不仅让老师们能更好地理解学生，同时，也让老师们在‘关注学生心理健康’这件事上，更加专业，更有策略，也更有底气！”

关注心理健康 呵护心灵成长——棠外高中李治君、张泽刚班主任名师工作坊举行专题研修活动

　　对于高中生，肩负三大成长任务，包含身心同步发展，智力和非智力因素同步发展，学业发展和社会化同步发展，其中“心理健康”是高中生完成这三大任务的核心，正如拿破仑·希尔所说，“一个人能否成功，关键取决于他的心理。成功与失败的分水岭往往就是靠心理划分的。”

　　因此，关注学生心理健康，呵护学生心灵成长，老师们要善用科学方法、提高心理辅导能力，为学生的身心健康保驾护航，助力学生高位发展！

　　（审/宣招处）