棠外高三历史备课组荣获双流区第十一届教材解读和评价任务设计大赛一等奖

　　“一人不成林、一花不成春”，为了促进教师对新课标研读，提高高考备战能力，10月26日在双流区教科院进行了第十一届高考考情学情教材解读与评价任务设计大赛，大赛由教研员张炜带领，成都市历史教研员赖蓉辉，龙泉区历史教研员曾清浩，高新区历史教研员陈连蜀担任评委，经过7所学校激烈角逐，我校高三历史组荣获一等奖。

棠外高三历史备课组荣获双流区第十一届教材解读和评价任务设计大赛一等奖

　　比赛之初，严丽老师立足于对高考评价体系、课程标准与高考真题精准研读，围绕“为什么考”“考什么”“怎样考”深刻剖析，提出 “双新”背景下新高考三大改变：一是由“考试评价工具”到“全面育人载体”的转变，二是由“解题”到“解决问题”的转变，三是由“以纲定考”到“考教衔接”的转变，因此决定着我们历史高考一轮复习课堂基本逻辑的转变。

棠外高三历史备课组荣获双流区第十一届教材解读和评价任务设计大赛一等奖

　　最后，陈珊老师以第四部分大单元教学评一致性展开课例教学分析，围绕课程标准、学情分析、学习目标和评价任务等角度的设计，教学环节紧扣我校“3+1”教学模式，践行着棠外好课堂理念；在评价目标达成度上，除了传统提问、回答形式，还展示多元化的课堂评价量表，以此突出以学生为主体的教学设计活动，确实提高了复习的有效性。

　　最后，高三历史备课组在兰元文老师的带领下，备课组成员沉稳应对专家提问，流畅作答。专家们高度赞扬我校充分发挥学生自主性的高效课堂教学模式，称这样的教学模式目前已走在成都市教学前列。

　　高三历史备课组将以此次解读活动为契机，在高中历史教研组、柯亚莉名师工作室的引领带动下，不忘初心，落实学科素养培育，更好地促进教育教学工作的完善。

　　（审/宣招处）