厚研厚教，借助学习支架，建构童话课堂——记棠外附小韩黎老师献课活动

　　为贯彻落实新课标精神，深化对新课标学习任务群的要求，探索学习任务群的有教学效途径，2022年11月10日，成都市双流区小学语文三年级学习任务群视域下的大单元教学研究活动在双流区胜利小学举行。本次活动采用线上线下结合的方式进行，我校附小韩黎老师献课《奇妙的童话王国》。

厚研厚教，借助学习支架，建构童话课堂——记棠外附小韩黎老师献课活动

厚研厚教，借助学习支架，建构童话课堂——记棠外附小韩黎老师献课活动

　　韩老师以创设大情景的方式，聚焦童话人物，引导同学们走进童话世界。韩老师通过“回顾活动，走进童话”、“展示名片，交流人物”、“对比形象，梳理情节”、“运用密码，构思故事”四个活动激起同学们分享读书成果的兴趣，引导学生入情入境地感受童话人物的魅力。

厚研厚教，借助学习支架，建构童话课堂——记棠外附小韩黎老师献课活动

厚研厚教，借助学习支架，建构童话课堂——记棠外附小韩黎老师献课活动

　　课后，老师们进行了深入的研讨和交流，大家评价韩老师的课例具有任务群教学的引领意义。教研员李晓玉老师对韩老师的课例也给予了高度评价，她指出：韩老师的课，凸显了任务群的教学任务，突出了学生的探究发现，落实了语言的实践活动，培养了学生对童话这一类书的阅读经验。

厚研厚教，借助学习支架，建构童话课堂——记棠外附小韩黎老师献课活动

　　评课结束后，韩老师还作了关于落实“整本书阅读任务群”的讲座，讲座给老师们提供了任务群教学的启示，指明了研究的方向，赢得与会老师们连声称赞。老师们赞叹棠外附小在新课标研究领域，功底扎实，厚研厚教，具有标杆力量。

厚研厚教，借助学习支架，建构童话课堂——记棠外附小韩黎老师献课活动

　　此次活动，为老师们创造了互观互学、交流研讨的好机会，进一步加强了语文教师在学习任务群的探索和实践。同时也体现了我校对新课标学习任务群的深入研究，对新课标背景下棠外好课堂的精准认识。

　　（审/宣招处）