课题谱新篇 砥砺结硕果——棠外附小市级子课题顺利结题

　　近日，我校承担的市级子课题《基于工程教育理念的STEM课程资源融通--以棠外附小为例》顺利结题。

课题谱新篇 砥砺结硕果——棠外附小市级子课题顺利结题

　　此课题是成都市教科院承担的“成都市教育科研一般课题《成都市基础教育阶段STEM课程资源研究与开发》（课题编号：CY2019Y01）”的子课题。课题组将STEM教育与学校办学理念“促进学生个性和谐,为学生终身发展奠定基础”相结合，采用CDIO工程教育模式指导课程设计，以科学作为学校STEM课程的切入点，将国家课程与校本课程有机融合，提高了探索的理论依据和应用的有效性指引。循此开展、开发的分年级、分层次项目，为进一步研究提炼小学生工程思维，将真实工程转化为适合小学阶段有效实施的工程项目铺垫了基础。

课题谱新篇 砥砺结硕果——棠外附小市级子课题顺利结题

课题谱新篇 砥砺结硕果——棠外附小市级子课题顺利结题

　　我校自2016年开始对STEM教育进行探索与实践，整合学科资源，开发特色课程。2018年加入四川省STEM教育发展研究共同体（省教科院组织成立），2019年成为中国STEM教育种子学校（中国教科院组织遴选），在省市教育专家的指导下，经过多年实践，我校STEM教育取得了长足的发展，并且取得了丰硕的成果。

　　今年6月，课题组徐永祥老师担任副主编，何林老师参编的书籍《智创未来--中小学创意发明教程（六年级）》正式由四川省教育电子音像出版社出版。该书由成都市教科院罗清红院长担任总编，成都市教科院信息技术教研员艾奉平老师担任本册主编。该书是四川省第一本STEM本土化教材，凝聚了众多一线教师的智慧结晶，对学校进行STEM课程实践有很强的指导作用。

　　（审/宣招处）