聚焦“双新”改革 落实素养培育——棠外化学教师华英利在成都市教研会上作专题讲座

　　2022年12月6日上午，成都市高中化学教研活动在线上如期进行，成都市全体高中化学教师参与了本次活动。我校高中化学教师华英利围绕本次教研主题“聚焦双新的单元教学整体设计”作题为《核心素养导向的电化学基础大单元教学的构建》主题讲座。

聚焦“双新”改革 落实素养培育——棠外化学教师华英利在成都市教研会上作专题讲座

　　华英利老师以高中化学课程标准为指导，以核心素养发展为目标，着眼于大单元的“大”，从宏观统筹的大格局、贯穿始终的大概念、有效构建的大活动、系统设计的大作业四个方面对高中化学《电化学基础》进行了深入的分析与深刻的解读，为高二电化学知识的教学提供了新的思路。

聚焦“双新”改革 落实素养培育——棠外化学教师华英利在成都市教研会上作专题讲座

　　华英利老师解读，宏观统筹的大格局即要求老师的站位要高、观念要更新，要聚焦学科本质，立足不同阶段学生的发展要求，按照学科知识逻辑，对不同阶段和不同版本的教材内容进行结构化的统整，从而科学进行规划设计，构建系统性的大单元教学体系。

聚焦“双新”改革 落实素养培育——棠外化学教师华英利在成都市教研会上作专题讲座

　　华英利老师认为，在以素养为导向的基础教育课改背景下，大概念引领教学是实现知识学习与核心素养培育之间有效对接的最佳选择。因此，华英利老师通过对课程标准等课程文本的分析提炼出电化学基础的大概念，然后在大概念的统摄下将电化学大单元分解成为三个小单元，并分别设计解读了各个单元所凸显的核心素养培育、活动元教学设计、教学重难点突破、以及分层作业设计。

　　本次讲座是棠外高中化学组、李育芹·王心杰名师工作坊在“教学评一致性”理念和“3+1”教学策略思想指导下的教研成果，充分展现了我校化学教育的改革力度和棠外“高中好课堂”的风采，是在新高考背景下提高化学教育教学质量的探索与实践，能有效助推更多化学教师提高化学专业水平和化学素养。

　　（审/宣招处）