棠外省级师德课题组荣获四川省中小学班主任工作研究优秀成果一、二等奖

　　为贯彻教育部《中小学班主任工作规定》，推动我省中小学班主任工作研究，提高班主任的育德育心能力，发挥班主任在落实立德树人根本任务和学校德育、心理健康教育中的主力军作用，总结、推广班主任工作优秀成果，2022年10月，四川省教育学会德育与心理健康分会开展了中小学班主任工作研究优秀成果评选活动。我校省级班主任师德课题组主持人、棠外初中党员教师袁成和主研成员、棠外附小党员教师曹姗分别荣获一等奖和二等奖。

棠外省级师德课题组荣获四川省中小学班主任工作研究优秀成果一、二等奖

棠外省级师德课题组荣获四川省中小学班主任工作研究优秀成果一、二等奖

棠外省级师德课题组专著在四川省第二十次优秀科研成果评选中获四川省二等奖

　　根据《四川省教育学会德育与心理健康教育分会关于开展中小学班主任工作研究优秀成果评选活动的通知》精神，共收到参评成果719项。经过资格审查、专家评审、查重，于2022年12月评选出优秀成果485项，其中一等奖93项，二等奖166项，三等奖226项。

我校申报的班主任师德课题获四川中小学教师师德研究中心批准立项

我校申报的班主任师德课题获四川中小学教师师德研究中心批准立项

　　2021年7月，我校申报的《社会主义核心价值观视域下中小学班主任师德建设策略研究》课题获得四川省教育厅高校人文社会科学重点研究基地——四川中小学教师师德研究中心立项，并成为该中心资助金研究课题。该中心本次在全省高校与中小学课题立项共26项，我校立项课题在全省中小学立项课题中排名第一。

棠外省级师德课题组出版专著《班主任专业成长与师德修养》

　　在一年半的课题研究中，我校省级师德课题组在学校党委的指导下，聚焦班主任师德师风建设理论研究，推进我校班主任师德师风建设工作改革创新，着力构建班主任成长共同体，提高班主任的师德修养和育人能力,打造一支高素质的班主任队伍。截止目前，该课题组主研和参研成员取得以下阶段性成果：出版班主任师德著作《班主任专业成长与师德修养》，该著作是“中小学名师指导系列丛书”之一，并荣获四川省第二十次优秀科研成果二等奖；3名班主任评为成都市优秀班主任，1名评为成都市优秀班主任标兵，多名班主任及所带班集体获评双流区优秀班主任、双流区优秀党员、双流区优秀班集体、双流区优秀少先队集体等；2名班主任分别荣获双流区第七届、第八届班主任技能大赛一等奖，德育论文研究成果获省市区一、二、三等奖60余篇，发表在《中小班主任》《江苏教育》《陕西教育》《德育报》《福建教育》等期刊杂志10余篇，1篇德育成果被人大复印资料索引；课题组成员受四川、湖南、青海等省内外各级教科院、教育局邀请上公开课、作专题讲座30多场，辐射省内外班主任和教师。

　　今后，课题组将立足实际，进一步落实立德树人根本任务，把培育践行社会主义核心价值观贯彻到学校教育全过程，持续深耕，以科研为抓手，强化班主任师德修养和专业素养，潜移默化地把师德修养融入到学生的成长中，促进班主任的专业成长，进而引导学生扣好人生第一粒扣子。

　　（审/宣招处）