深度研究 示范引领——棠外教师华英利受邀在成都市普通高中“三新”培训中作专题讲座

　　2022年1月9日，成都市举办普通高中新高考新课程新教材化学学科专题培训。本次培训采取各区（市）县、直属（直管）学校线下集中、线上参培方式，全市新高一年级化学教师及各区（市）县化学教研员参加了本次培训。

深度研究 示范引领——棠外教师华英利受邀在成都市普通高中“三新”培训中作专题讲座

　　我校高中化学教师华英利老师受邀在本次“三新”培训中作题为《如何从结构化角度进行“教学评一体”的系统构建——以“氨和铵盐”为例》的专题讲座。

深度研究 示范引领——棠外教师华英利受邀在成都市普通高中“三新”培训中作专题讲座

　　华英利从中学化学结构化教学的主体、结构化教学的基本构成要素及各要素间关系的分析入手，以人教版必修第二册《氨和铵盐》的结构化设计为例，从教学内容结构化、目标结构化、评价结构化、活动结构化四个板块深度剖析构建“教学评”一体的教学结构化的方法和路径。

深度研究 示范引领——棠外教师华英利受邀在成都市普通高中“三新”培训中作专题讲座

　　华英利老师指出，新课程倡导素养为本的教学，但核心素养不是通过外部来加以传授和给予的，它一定是学生自主建构和自我生成的，老师重在创设以学生为主体的结构化活动，从而引导学生在自主建构的过程中生成与发展出自身的核心素养。

深度研究 示范引领——棠外教师华英利受邀在成都市普通高中“三新”培训中作专题讲座

　　本次讲座是棠外高中化学组、李育芹·王心杰名师工作坊在“教学评一致性”理念和“3+1”教学策略思想指导下的教研成果，充分展现了我校化学教育的改革力度和棠外“高中好课堂”的风采，是在新高考新课程新教材背景下提高化学教育教学质量的探索与实践，能有效助推更多化学教师提高化学专业水平和化学素养。

　　（审/宣招处）