家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

文/ 张泳峻 图/吕金辉 各年级组时间:2023年3月3日 浏览数: 打印

  为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系,增进每一位家长对学校工作的了解,创设和谐的教育教学环境,理性把握爱的“温度”和“尺度”,尊重学生独立人格,遵循孩子的发展规律,倾听孩子的心声,合理调节孩子的心理压力,真正达到家校携手,共同培养孩子健康成长的目标。2023年2月23日、24日,棠外附小一至六年级分别召开了以“构建家庭和睦亲子关系”为主题的心理健康教育专题家长会。

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

  我校一直以来非常重视学生的心理健康教育,为保证心理健康教育工作的开展扎实、有效。本次家长会以班级为单位开展,各班班主任首先向家长讲解了该年级学生的心理发展特点。在了解学生心理特点的基础上,班主任给出教育孩子的方法和策略,尤其强调了亲子沟通的重要性,并向家长分享了和孩子沟通的方法,引导家长们更好的和孩子进行沟通。最后,班主任从心理健康教育的角度给家长提供了具体可行的教育建议。

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

  经验齐分享 你我共成长会中。家长认真聆听,用心记录,深受启发。有家长表示自己认识到了孩子在每一个阶段有不同的心理特点和心理需要,学到了与孩子沟通的方法,作为家长要多听听孩子的心声,发现问题及时向学校和班主任反馈沟通,因为孩子的身心健康、生命安全是最重要的事。

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会
家校共育 共护心灵——记棠外附小心理健康教育专题家长会

  小学生的心理健康是目前教师和家长都不可忽视的重点。此次家长会,有助于提高家长的心理健康教育意识,能做到及早预防、及时疏导、有效干预在学习和生活中可能出现的许多心理问题和一系列家庭问题。家校共育,从“心”开始,让我们一起努力,守护每位附小学子的美好心灵!

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗