棠外初2022级举办班主任沙龙活动

　　为进一步了解班级情况，学习优秀班主任开家长会的丰富经验，3月17日，我校初2022级班主任在年级组长谢尚贵、张天珍老师的组织下，在黄龙溪读知行教育实践基地开展了班主任沙龙活动。

棠外初2022级举办班主任沙龙活动

　　活动伊始，后备年级组长邓琳凡老师收集了政、史、地、生、音、体、美老师反馈的上课情况给大家分享，表扬年级课堂活跃又可控，学生思维开阔又有深度、情商高，老师们上课很愉快。

棠外初2022级举办班主任沙龙活动

　　针对本周六即将召开的年级家长会，老师们各抒己见，争相谈论各自对召开家长会的想法。有着三十多年班主任经历的钟映碧老师率先分享了自己开家长会的经验。她说，首先应该给家长传达的就是治班理念，作为班级的育人纲领，家长知晓会让家校共育事半功倍。学习之前必须先学做人。每个班级的情况都不一样，家长迫切想知道的一定是班级的总体情况和自己孩子的个体情况。总体情况在家长会上讲，个体情况单独交流效果更好。除此之外，最好能根据班级具体情况给家长一些建议，如果只摆问题，不提方案，这样的家长会就会显得空洞，意义不大。听了钟老师的一番经验之谈，大家都有豁然开朗的感觉。

棠外初2022级举办班主任沙龙活动

　　作为年纪虽轻但经验丰富的班主任，程航老师主要从拉近和家长的距离，让家长多方位的认识班主任方面做分享。因为疫情原因，虽然带他们一学期了，但是很多家长还不是很清楚孩子的老师。基于此，程航老师不仅精心准备了自我介绍，而且充分利用学生作品展示，希望给家长呈现更全面的自己。

　　在两位老师的经验交流之后，杨迤番老师介绍了自己的想法。她准备用以思想教育和习惯教育带动学习发展的治班理念，引起家长共鸣。是培养自私而懒惰的考试高手？唯命是从的书呆子？无所适从的低能儿？还是极度厌学、玩世不恭的叛逆者？用问题共情家长，将家长拉进家校共育，促进教育行为的良性发展。在给家长建议的时候，希望家长能多花时间陪伴孩子，千万不能单一的啰嗦说教，增加孩子逆反的可能，如果可以，建立和孩子的秘密“基地”，用书信、微信等方式沟通交流帮孩子顺利度过青春期！

　　这次交流，老师们意犹未尽，会后还在热烈讨论，相互学习。老师们这种积极向上、开放诚恳的研究风气将不断提升棠外的班主任工作水平，进而促进教育质量迈上新台阶。

　　（审/宣招处）