棠外附小在四川省小学英语网络教研活动中献课与讲座分享

　　2023年3月15日，在四川省教科院组织的小学英语网络教研活动中，我校附小张韬老师献上主题为“小学英语戏剧表演”的课例。本课例教学材料选自外语教学与研究出版社出版的《英语分级群文阅读》四年级上册—— “Be Brave”主题下故事: 《A Little Turtle’s Adventure》。

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　　作为英语教学与教育戏剧融合的课例，张老师紧紧把握“学”“创”“排”“演”“评”等环节，呈现出了与英语常态课不一样的英语戏剧课堂。从激发学生兴趣的角度出发，首先通过绘本故事教学，将学生带入情境；再融合教育戏剧的一些范式，引导学生在突破生词的同时，加强对戏剧的感知；接下来引导学生结合特长和兴趣自主分配角色并进行剧本创编；在排练中充分体验角色的情绪，强化语言表达的准确性，然后结合道具、服饰进行表演；最后使用评价量表进行同伴互评，请学生根据评价结果发表建议。在课堂中充分利用戏剧的魅力，让学生乐于表演、勇于表达、善于合作、敢于创编。从而推动孩子们英语及戏剧素养上的双向提升。

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　　课例展示结束后，我校附小德育处副主任、英语学科负责人高洁老师做“戏剧在小学英语教学中的探究与分享”的专题讲座。高洁老师从“相关理论研究”、“课程体系”、“困惑与分享”三个方面将我校在探究教育戏剧道路上的经验和感悟做了分享。教育戏剧范式的介绍和案例分享是本次讲座的亮点之一，高洁老师分别以单个、多个串联的戏剧范式课例让老师们了解了一些英语教学中常见的戏剧范式，更让老师们明白了戏剧范式是为我们英语教学服务的。以张韬老师的课例为引子，高洁老师详细阐述了如何在第二课时中巧妙地运用不同教育戏剧范式去帮助学生强化对剧本的解读，引发学生思考—从不同角度探索角色的更多可能性；《灰姑娘》案例让老师们沉浸式体验语言的情境性，通过一系列戏剧范式的巧妙串联，最终实现培养学生批判性思维的目的。在讲座中，高洁老师还着重介绍了我校的英语戏剧课程体系的搭建过程。从低段到高段；从课堂内到课堂外；从“读者剧场”到剧本创编；从兴趣的启迪到热爱的发生……在构建孩子们英语戏剧世界的同时，为我们一线英语教师带来了许多的启示。

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　　本次课例和讲座收获了众多参研老师的高度好评，四川省教科所特聘专家张成瑛老师也对本次网络教研给予了肯定和赞扬。

　　为了使研究走向纵深，我校英语学科专门成立了 “小学英语戏剧课程开发与实施”的课题组，组内老师更是多才多艺，有擅长人物台词配音及发音指导的，有擅长表情管理、动作指导的，有擅长舞台表演及心理独白指导的，还有擅长服化道设计、后期制作、剧本创编及教育教学研究的，各有专长。课题组从2019年开始进行英语戏剧课题研究。区级课题《小学英语戏剧活动的开发与实施策略研究》已于2022年6月顺利结题。

棠外附小在四川省小学英语网络教研活动中献课与讲座分享

　　在课题研究中，英语老师们通过不断摸索和探究，逐步更新教学理念，优化课堂教学。戏剧作为一个集合音乐、美术、语言、艺术、历史、体育等多学科知识的整体，其本质是一个跨学科的综合体，值得我们继续深入探究、不断总结、不断提升。

　　（审/宣招处）