棠外陈珊老师在双流区高三历史讲评课专题研讨会上作交流

　　阳春二三月，草与水同色。2023年3月10日，双流区以“高中学科核心素养下‘教学评一致性’的习题讲评课规程研究”为背景，于棠湖中学召开高三历史讲评专题研讨会，我校高中历史老师陈珊作交流发言。我校“柯亚莉历史名师工作坊”全体成员和高三历史备课组全程参与活动。

棠外陈珊老师在双流区高三历史讲评课专题研讨会上作交流

　　研讨会上，陈珊老师代表我校高三历史备课组作了题为《二轮复习之习题讲评说课》的分享，她主要从以下三个维度展开：深度，即高中历史习题讲评应做到深入浅出，通过研判试题命制特点和学生存在的问题，结合学科核心素养和学习金字塔，以达到基于“思辨与高质量问题”进行有效教学的目的；精度，即历史讲评课应做到精准施策，确定讲评规程、建立讲评心得档案、总结模型、重视学生实践能力的培养等；微度，即教师利用大数据进行学情分析，重视学生易错易漏的知识点，鼓励学生积极参与课堂讲评，不失时机强化答题规范。

棠外陈珊老师在双流区高三历史讲评课专题研讨会上作交流

　　陈珊老师在本次研讨活动中的发言，不仅充分展示了我校学生的学习成果，而且进一步突显了我校教师“让位但不缺位”的教育理念。这也是在高中历史教研组“乐教善教、乐学善学”的研修氛围中教师成长的典例，更是棠外高中历史教研组和“柯亚莉历史名师工作坊”打造“高中历史好课堂”的阶段性成果的缩影。

　　（审/宣招处）