树立“四个意识” 具备“五项能力” 牢记“六条红线”——棠外高中德育处召开生活老师“456工作法”安全工作培训会

　　为提高生活老师的职业素养与业务水平，保障学生公寓各项管理工作顺利进行，2023年4月14日上午，我校高中德育处在多功能室召开安全工作培训会，德育处副主任韩宇主持会议，德育处分管学生公寓的王萍老师和高中全体生活老师参加了本次会议。

高中部德育处召开全体生活老师安全会议

高中部德育处召开全体生活老师安全会议

　　如果说任课老师是学生成长路上的引路人，那么生活老师就是学生成长路上的陪伴者。棠外学子在学校生活的每一天都离不开生活老师们“保姆式”的关心与照顾。培训会上，韩主任对全体生活老师在平时工作中尽职尽责、任劳任怨的工作态度表示认可，并充分肯定了所取得的成绩。同时，她结合多年一线工作的经验，提出了“456工作法”，向生活老师提出了更为细致的要求和期望。

优秀生活老师的四种意识

学生公寓管理的细节问题

　　韩主任指出，作为优秀的生活老师，在工作中，首先应树立“四个意识”，即长期的关爱意识、安全意识、责任意识和服务意识。要把每周的安全大检查落实、落细、落地，不能流于形式。对于大功率电器等违规物品，做到及时排查、整改，不定期抽查。在周末托管生的手机管理方面要做到严格管理，信息对接、仔细排查。学生归寝后及时清查人数，若发现人数不符，应及时与班主任联系。要加强与班主任之间的沟通交流，注重与学生沟通的方式和方法，通过阅读书籍、资料等方式，学习管理的艺术性。从力所能及的方面，为高三加油，为高三保驾护航！

优秀生活老师的五项能力

公寓管理的六条红线

　　其次，应具备“五项能力”：敏锐的观察力、预见危险的能力、较强的记忆力、极强的耐心和心理承受能力，更要有快速处理突发事件的应急能力。要密切观察学生的行为、情绪等方面，要及时发现、持续跟踪、及时反馈，尽快形成应急链，防止意外发生。要通过多沟通、多鼓励、多引导，积极培养学生的优良习惯和品质。

高中部德育处召开全体生活老师安全会议

高中部德育处召开全体生活老师安全会议

　　同时，要熟记学生公寓管理制度“六条红线”，熟悉公寓内务管理的具体要求，严格遵守学生公寓24小时值班制度，无论学生是否在寝室，生活老师都需在岗位上坚守，以便及时应对可能发生的各种问题。加强安全意识，继续学习《高中部公寓突发事件应急处置流程》、《关于学生在晚间发生生病、受伤的处置办法》、《宿舍安全管理考察题库》，并参加5月中旬的第二次公寓管理安全理论测试。

生活老师笔记

生活老师笔记

　　学生公寓被称为学生的“第一社会，第二家庭，第三课堂”，学生公寓管理是学校管理工作的“半壁江山”，生活老师是学校的重要成员。相信在德育处的指导下，在全体生活老师的共同努力下，通过践行“456工作法”，能够让学生公寓的管理工作更上一层楼，打造出让学生喜欢、让家长满意、让学校放心的对外宣传窗口，让生活老师在关心关爱学生、服务引导学生、教育引导学生方面发挥更重要、更积极的作用。

　　（审/宣招处）