棠外高中历史教师柯亚莉、高久红参加双流区主题教研活动

文/高久红 图/双流中学时间:2023年5月10日 浏览数: 打印

  2023年5月5日上午,我校高中历史教研组柯亚莉和高久红老师受邀参加双流区教科院主办的“政史地学科联合主题教研活动——课程思政理念融入中学政史地课堂的探究”活动。本次活动在双流中学玉兰厅举行,活动由双流区历史教研员张炜老师主持,全区高一高二政史地教师参与教研。

棠外高中历史教师柯亚莉、高久红参加双流区主题教研活动
棠外高中历史教师柯亚莉、高久红参加双流区主题教研活动

  在课例展示环节,高老师以《无问西东·全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》课例探寻高中历史课程与思政课程的有效融合。高老师基于大单元教学进行设计,以抗日战争时期故宫文物迁徙为明线,民族独立与人民自由为暗线,课程明暗线交织。整个教学从“因战而迁!迁往何处?”到“因胜而归!归往何方?”,循序渐进引导学生走进文物大救援背后的全民族抗战史与中华民族复兴的奠基史,深刻落实了家国情怀素养培育。

棠外高中历史教师柯亚莉、高久红参加双流区主题教研活动
棠外高中历史教师柯亚莉、高久红参加双流区主题教研活动

  在课例点评环节,柯老师受邀对本堂课予以点评。她对“课程思政”进行了宏观解读,并结合课例进行初诊。就鉴赏性诊断而言,本堂课具有以下优点:核心价值指引下的显隐性设计,凸显了“大国重立”的主旨;视频、时间轴、图片等情境线串联课堂教学环节,以问题群为抓手形成逻辑链;学生活动和评价方式多元化;课程凸显学生主体,教师点拨归纳画龙点睛。

  高老师的课例及柯老师的点评受到了参会领导及教师的一致好评,本次活动充分展示了高中历史教研组和“柯亚莉历史名师工作坊”在高中历史课程中探索跨学科融合、追求“教学评一致性课堂”、传承红色文化教学策略的阶段性成果,进一步显现了我校高中历史好课堂的智慧与实践成果。

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗