开展课题研究，推进课堂改革，落实贯通培养——棠外高中英语组举行“建设棠外好课堂”专题研讨暨市级课题开题会

　　2023年5月11日，棠外高中英语组在第二学术报告厅举行“建设棠外好课堂”专题研讨暨市级课题开题会。会议特邀成都师范学院赖蓉莎教授、成都市教科院高中英语教研员黄正翠老师、双流区高中英语学科教研员张睛老师担任指导专家。我校高中教师发展中心行政、高中英语组全体教师、多语种全体教师、小学和初中英语教师、双流区各兄弟学校英语教师参加了本次会议。高中课程处主任兼高中英语教研组长李秀芳担任主持。

开展课题研究，推进课堂改革，落实贯通培养——棠外高中英语组举行“建设棠外好课堂”专题研讨暨市级课题开题会

开展课题研究，推进课堂改革，落实贯通培养——棠外高中英语组举行“建设棠外好课堂”专题研讨暨市级课题开题会

　　李主任首先介绍了本次研讨会的主题和目的,即以市级课题“聚焦学生逻辑思维培养的高中英语阅读教学问题链设计的行动研究”为切入点，研讨如何更好地推进课堂改革，落实小初高外语贯通培养，建设棠外外语好课堂。

棠外高中校长杜宗平致欢迎辞

开展课题研究，推进课堂改革，落实贯通培养——棠外高中英语组举行“建设棠外好课堂”专题研讨暨市级课题开题会

　　会议在高中校长杜宗平的欢迎辞中拉开帷幕。他介绍了我校“以人为本，为师生的发展创造和谐环境，帮助每位师生走向成功”的办学理念和“敢为人先，多元发展、精致卓越”的办学特色；谈到构建我校外语课程特色化目标，即“英语为主，多语为辅，构建学生多元发展”；指出教育教学改革的核心在课堂，好课堂更是教师追求和不断努力的方向。

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　　我校高中英语老师李秋蓉带来了一堂阅读课。课后，李老师就本堂课的设计思路进行了说课，她表示本课教学设计中使用了问题链，以便于落实语言学习和培养逻辑思维。专家们就这堂课给予了专业的评价，她们认为李老师运用我校的“3+1”教学策略，以问题为驱动引导学生思维逐步发展，呈现了一节英语阅读好课堂，从本堂课就能看到棠外教师的钻研能力和敬业精神。

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　　接着，吴小红老师代表课题组从选题依据、核心概念界定、文献综述、研究目标与内容、研究设计、研究过程、预期研究成效、研究条件和保障等方面进行汇报。专家们根据汇报进行指导，她们指出本课题有如下特点：“小”，聚焦具体的教学问题；“真”，代表真实的课堂；“新”，体现在评课方式；“实”，有实际的效果。本课题聚焦高中英语阅读教学的现状，具有很强的研究价值和意义，研究思路和技术路线非常清晰，同时专家们也给课题组成员指明了接下来的努力方向。

开展课题研究，推进课堂改革，落实贯通培养——棠外高中英语组举行“建设棠外好课堂”专题研讨暨市级课题开题会

　　高中副校长邓思海作总结发言。他向专家们长期以来的指导和帮助表示感谢，并希望老师们以课题为引领，在实际课堂上继续探索，优化外语特色课程，为建设百年名校的目标而奋斗！

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　　（审/宣招处）