走进动物王国 探索汉字奥秘——记棠外附小一年级语文综合实践活动

　　为丰富学生校园文化，激发学生学习语文的兴趣，我校附小一年级语文组开展了“走进动物王国”了解形声字构字规律的综合实践活动。

走进动物王国 探索汉字奥秘——记棠外附小一年级语文综合实践活动

走进动物王国 探索汉字奥秘——记棠外附小一年级语文综合实践活动

　　此次活动筹备共分为了三个阶段。第一阶段：活动布置及学生素材选取；第二阶段：作品征收及评选；第三阶段：优秀作品展示学习。6月6日和7日上午大课间，组织全体一年级学生按班级有序参观学习了优秀作品。参观中，同学们兴致勃勃，对优秀作品赞叹不已。

走进动物王国 探索汉字奥秘——记棠外附小一年级语文综合实践活动

走进动物王国 探索汉字奥秘——记棠外附小一年级语文综合实践活动

　　此次手抄报内容以本学期的识字教学重点——形声字形旁表义、声旁表音的构字特点为引入点，以第八单元语文园地“我的发现”中三组动物兽类、鸟禽类和昆虫类为契机，引导学生结合插图观察比较，运用“偏旁归类”的方法进行识字，巩固汉字中形旁表义的作用。

走进动物王国 探索汉字奥秘——记棠外附小一年级语文综合实践活动

走进动物王国 探索汉字奥秘——记棠外附小一年级语文综合实践活动

　　实践活动中，以激发孩子们自主发现形旁表义的构字规律，建立字形与字义的联系为主。如，反犬旁的字大多与鸟兽类有关，虫字旁的字大多与昆虫有关。在学生探索的过程中引导其迁移运用规律，发现一些熟字在偏旁上的相同点，以及它们在意义上的共同点。

　　活动中，同学们充分利用周末时间搜集有关资料，对动物类的图片进行认真地整理、设计并将有关资料誉抄在素描纸上，再配以精致、可爱的插图，充分发挥自己的聪明才智，自编自绘出一幅幅各具特色的图文手抄报。这些作品，虽笔墨稚嫩，但主题突出鲜明，构思精巧，色彩鲜艳，充分地展现了学生在教育活动中对知识的掌握情况。

　　本次语文综合实践活动让同学们学习语文知识的同时，开阔了视野，学习和动手能力得到了锻炼和提高，也让学生有了竞争意识、鉴赏意识，同时也提升自信心，获得了成就感！

　　（审/宣招处）